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人教版五年级上册 秋思 制作人：汪茶花 制作日期：2017.9.8 有关思乡的诗句 海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ——王维 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石 两处春光同日尽，居人思客客思家。 ——白居易 ——[唐]张籍 诗人简介 张籍（767-830），唐代诗人。字文昌。原籍吴郡，今江苏苏州。他是韩愈的学生，与王建齐名，并 称“张王”。 《塞下曲》《采莲曲》 《江南曲》 秋 思 [唐]张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 秋 思 唐 张 籍 洛阳/城里/见/秋风， 欲作/家书/意/万重。 复恐/匆匆/说/不尽， 行人/临发/又/开/封。 解诗意 秋思：秋天的思绪 意万重：形容要表达的意思很多 欲作：本课指想写 复恐：又怕 临发：即将出发 行人：这里指捎信的人 开封：把封好的信拆开 秋 思 [唐]张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重①。 复恐匆匆说不尽， 行人②临发又开封③。 意万重：形容要表达的意思很多。 行人：这里指捎信的人。 开封：把封好的信拆开。 五人子弟课件 ----Desgang制作室 张籍－秋思.flv 洛阳城里见秋风。 秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！ 五人子弟课件 ----Desgang制作室 欲作家书意万重。 一封家书，一份情思， 诗人有千言万语，他在信中会 写什么？ 意万重 五人子弟课件 ----Desgang制作室 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 诗意：洛阳城里秋风乍起，想要给远在家乡的亲人写封信，可要表达的意思很多，一时间竟不知从何说起。 复 恐 匆 匆 说 不 尽， 行 人 临 发 又 开 封。 诗意：信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开了已封好的信查看。 书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的行人就要上路的时候，却又忽然感到刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆匆拆开信封。 五人子弟课件 ----Desgang制作室 秋 思 [唐]张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重①。 复恐匆匆说不尽， 行人②临发又开封③。 诗人不假思索地作出又开封的决定，这一个小小的生活细节，更显出他对这封意万重的家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，惟恐遗漏了一句。 五人子弟课件 ----Desgang制作室 秋 思 [唐]张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 品诗意 你从诗中的哪里最能体会诗人的思乡之情？说说你的理由。 《秋思》描写了诗人在洛阳城里见秋风而思乡，写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉，字里行间流露出浓浓的思乡怀亲之情。 想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。 小练笔 张籍提起笔，千言万语涌上心头， 他对年迈的父母说： 他对和睦的兄长说； 他对乖巧的妹妹说； …… 想像《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。 温馨提示： 1、又是一年秋风至，诗人独自一人站在洛阳街头，心情怎样？ 2、诗人作家书时，想起了谁，想说什么？他作家书时的神情、动作是怎样的？他的内心呢？ 3、当行人即将起程，诗人又是怎样做的，他的内心是怎样想的，他的神情、动作是怎样的？ 秋思 从前有个诗人叫张籍，他现在暂住在洛阳这个地方。 　　 很快秋天又到了，洛阳城里，枯黄的树叶纷纷飘落下来，就好像一只只纷飞的、翩翩起舞的彩蝶，点缀着这美丽的金秋。但张籍却无暇顾及，因为他已经离家很多年，好久没有见到自己的亲人了，真思念他们啊！ 　　 张籍想给亲人写一封信，但是想说的话实在太多了，一下子不知到从何说起。他在信中写：