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情境分析与形式分析 　　摘要：情境分析和形式分析分别是对园林的外向与内向研究方法，以18世纪的扬州园林为对象，从外向和内向两个视角分析当时的社会、历史文化、思想观念，以及造园要素、风格样式、设计和空间。结合当时的园林发展背景及其产生的新现象和趋势、与运河密切结合的园林建设和游赏等方面的分析，探索扬州园林在特定时期的嬗变与内涵，透视其特点，以及园林与生活之间的密切关联。 　　关键词：园林史；公共园林；扬州园林；情境分析；形式分析；运河 文章编号：1671―2641（2016）01―0057―05 　　中图分类号：TU986 文献标志码：A 　　引言 　　扬州园林作为中国传统园林的代表类型，在明末清初逐渐发展蓬勃，清乾隆年间其建造、数量和影响都达到峰值，并得“扬州园林甲天下”之美誉。《扬州园林品赏录》中记载的有二百四十余所，因其独特的风格和游赏体验，产生了“扬州园林”这一特有名词。“扬州园林”一词在18世纪开始形成，出现在社会各类文本中，从地域的角度可以理解为“地处扬州的园林”或“扬州历史上有过的园林整体”，在园林历史中可以认为是“特定时期发生的关于扬州、关于园林的现象与事实”，包括扬州一带具有相同特征的园林，以及园林中的社会生活、文化艺术等相关内容。 　　追溯扬州园林的发展，可以从诸多文字、绘画记载中发现运河在其中的重要作用和影响，扬州园林因此具有公共园林的特征，发展出了完整的水上游线和船行视角的游览体验。本文通过情境分析和形式分析相结合的研究方法，从外向和内向两个角度分析18世纪扬州园林的嬗变，探究该时期的社会情境和园林内在发展。 　　1外向研究和内向研究 　　在园林史研究中，根据研究的侧重点，将研究方法分为“外向研究”和“内向研究”。外向研究即“情境分析”，指将园林置于特定的时间和空间背景中，基于社会、历史文化、思想观念等方面，将园林作为社会中的特殊情境来分析，研究方法和视角因受到相关背景的影响而多样化；内向研究即“形式分析”，指将园林作为主要的研究对象，通过分析造园要素、风格样式、设计、空间等各方面，解读园林在时间维度下的演变，把历史和设计相联系。 　　内向研究侧重对园林本身的研究，外向研究考虑园林与社会、文化等方面的结合，从这两个互补的角度来分析一个具有鲜明特点的园林体系，有利于透视园林自身和相关领域的内在联系。 　　2情境分析 　　情境分析属于对园林史的外向研究方法，是将园林置于社会情境、历史文化情境和思想观念情境中，分析园林在社会中的重要角色和特征变化，把握运河对扬州园林和园林中的社会生活所产生的作用。 　　2.1社会情境分析 　　江南园林建设主要集中于扬州和苏州，在清同光年间转移至苏州之前，扬州一直是江南园林的中心。受到经济、文化及盐商消费风气的影响，18世纪扬州的社会生活和园林具有更多的公共性。 　　18世纪前扬州园林有私家园林和公共园林两种主要形式，18世纪开始出现了基于运河发展起来的公共风景园林，性质接近于城市风景名胜。随着新形式的发展，扬州园林的内涵逐渐演变成为城市场景、风景园林、社会生活三者融合的综合性空间。 　　18世纪的扬州园林形成了“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的盛况，大多认为是乾隆六次南巡引发盐商邀宠而大肆修建园林，而根据史料有关南巡和大兴园林的时间分析，当时南方水灾频发，政府为了灾后的民生恢复，选择了“以工代赈”的政治决策鼓励建园，《扬州画舫录》有描述“从香阜寺易轻舟，由新河直抵天宁门行宫，乃众商新开，既表敬公之心，且以工代赈，即此地也。”由政府推动兴建园林，吸引更多市民参与园林游览活动，以消费拉动内需，缓解灾后经济低谷。 　　2.2历史文化情境分析 　　18世纪为扬州园林发展的鼎盛期，在当时历史文化的影响下，出现了一些新现象，包括选址、园林命名、记录方式、风景叙述与认知路线、园林归类等，它们的出现与运河在建设及社会生活中的重要地位有一定联系，也受到文学艺术等领域的影响。 　　2.2.1选址 　　18世纪前，扬州园林的选址主要分布在旧城东、旧城北、新城南、新城北、新城东、城西北郊（图1），这6个区域均沿着被疏浚作为“御道”的瘦西湖，能最大程度地利用水资源，依据水系、地形等因素点缀园林，此时运河是园林“因借”的外部条件。随着运河疏浚，新建园林多集中于西北郊，通过水上游线到达，运河作为支流被引入园中成为园内要素，园林之间相互因借、互为对景并被运河所串联，形成运河为基底的园林群体序列。18世纪中期，园林选址多依托于大尺度的自然景观进行集中建设，形成风景园林综合体。 　　2.2.2园林命名 　　以园主人名号命名在中国传统园林中是较为常见的，如扬州园林中的王洗马园、郑御史园、乔氏东园等。在园林选址有所改变、建园依托大型自然山水之后，出现了以周边更大的景观特征