八中政治组罗永久高二文化在继承中发展.pptVIP

第四课 文化的继承性和文化发展;一、学习目标 1、知识目标 （1）阐明文化发展过程中文化继承与发展的关系；阐述文化发展的过程。 （2）明确影响文化发展的重要因素；理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动。 2、能力目标 运用“推陈出新、革故鼎新”的方法，批判继承传统文化的能力。 3、情感、态度与价值观目标 做自觉的文化传承者。 二、学习重难点 1、文化继承与发展的关系。 2、教育在文化继承中的作用。 ;二、自主预习，完成知识梳理;三、合作探究;　你是如何看待这两种观点的？请说出理由。;观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。 ;继承是发展的必要前提，发展是继承的??然要求。 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。;合作探究2：影响文化发展的重要因素有哪些？（3组、4组）;2、影响文化发展的重要因素;3、教育在文化传承中;私塾;③网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。 网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。;4.2、文化在继承中发展;1、辨一辨 对待传统文化，首先是继承，其次是发展。 ;（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。 （2）继承传统文化，是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化。 （3）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。 （4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。;2、中国传统文化重德治而轻法治。而中国共产党把依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。这是因为 A、只有抛弃传统文化，才能求得新发展 B、传统文化对社会发展和人的发展始终起着积极的推动作用 C、传统文化对社会发展和人的发展始终起着消极的阻碍作用 D、传统文化顺应社会生活的变迁，才能对社会与人的发展起积极作用 ;3、下列对文化继承和发展的关系认识正确的是 A、文化要发展就不能继承，传统文化对发展是一种束缚 B、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 C、要讲继承就不能讲发展，讲发展就是对传统文化的否定 D、新的文化形态取代旧的文化形态，就只有发展没有继承 ; 4、邓小平提出小康社会的目标，党的十六届四中全会上提出的构建社会主义和谐社会的目标，都是 A、对我国传统的大同世界和“天下为公”的社会理想的回归 B、对我国传统思想的摒弃 C、对我国传统思想的继承和发展 D、对西方人文思想的借鉴