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找准着眼点 加强与改进大学生社会实践活动 　　【摘 要】大学生社会实践活动是高校对大学生进行素质教育的重要形式，是学生健康成才的重要途径。本文探讨了大学生要根据自己的特点，有目的地提升自己的能力以及高校加强和改进大学生社会实践活动的对策。 　　【关键词】大学生 社会实践 着眼点 加强 对策 　　 　　随着市场经济体制的变化和用人制度的改革，大学生就业模式发生了根本性的变化。大学生不仅要从书本上获得充足的理论知识，更要根据自己的特点，有目的地参加学校组织的社会实践活动，在实践中认识自我、提高素质、获得经验，确立职业目标。高校也应积极探索科学合理、富于时代性和创造性的社会实践活动，推进大学生成长成才的需要。 　　一、找准着眼点，提升大学生社会实践的意义 　　大学生应该以自己所学专业技能为基础，结合自己的特长和爱好，在不耽误学习的情况下，合理利用时间，寻找最适合自己的项目参与实践，提升能力，提高社会实践的意义。 　　（一）参与社会实践，提升自我认知能力 　　人贵有自知，能够全面客观地评价自我，不是一件容易的事。不少大学生，由于缺乏社会实践的锻炼，不能正确地评价自己，在择业过程中“眼高手低”，盲目追求高层次高薪酬，不利于择业就业。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和社会需求的差距；通过在实践中跟同学同事的接触，从他人对自己的评价中，能对自己的优点和缺点进行更正确地判断，看到自身的不足，摆正自己的位置。这对将来顺利择业、成功就业十分重要。 　　（二）参与社会实践，提升人际交往沟通能力 　　现代社会是一个开放的信息化社会，员工的交际与沟通能力成为企业在市场竞争中获胜的主要动力。用人单位在招聘时更看重求职者的“情商”。调查结果表明，越来越多的大学生意识到，人际交往能力的欠缺已经成为求职路上的绊脚石。良好的人际交往能力不是与生俱来的，是在社会化过程中不断锻炼提升的。大学生通过广泛参加各种社会实践活动，接触到不同的人和事，体会到人际交往的重要性，感受到人际交往不仅需要真诚和尊重，更需要一定的方法。这对将来的就业有很大帮助。良好的人际关系，也能够增强集体的凝聚力和战斗力，有效减少和化解矛盾。 　　（三）参加社会实践，提升团结协作能力 　　大学生社会实践活动往往是以团体合作进行的，集体性强。每个人必须发挥自己的作用， 同心协力，取长补短，才能达到目标。大学生在参加社会实践时，离开了自己熟悉的环境，还要在社会中与各种人打交道，由于对外界和社会的认识不足，容易在精神和实际工作中遭受挫折，感到无助和失落。通过大学生实践团队的团结协作可以使他们克服危机、增强自信，能帮助他们适应环境，遇到问题时能够自主独立或协商合作解决，提升了他们的团队协作能力，提高了就业竞争力。 　　（四）提高创新和实践能力 　　学校教育以理论教育为主，实践教学课比较少，渠道单一，学生专业技能综合能力培养不够。大学生社会实践能充实课堂教学内容，拓宽教学渠道，有效完善学校实践教学体系。将学生的理论知识转化为能力，提高了他们解决实际问题的能力，使他们能更好地适应社会。在社会实践中，学生会遇到很多具体问题，需要动手动脑，需要思考，在解决这些现实问题中，学生学到了在学校里所学不到的知识，得到了在学校里得不到的锻炼，知识和能力得到全面拓展和提高。 　　二、加强和改进大学生社会实践活动的对策和建议 　　当前，部分高校对大学生社会实践的地位和作用认识不到位，不够重视，组织力度不够，实践形式单一，针对性差，影响了大学生对社会和生活的深入了解，不利于动手能力的培养和专业知识的巩固。因此，必须采取一定的措施加以改进。 　　（一）提高对大学生社会实践的认识和重视 　　高校对大学生社会实践要高度重视，要认识到社会实践在提高学生专业技能和综合素质等方面有不可忽视的作用，切实把大学生社会实践提上工作日程，加强对大学生社会实践的组织管理和指导，安排专人负责，制定相应措施。同时，要加强大学生社会实践的宣传工作，提高社会各界对大学生社会实践重要性的认识。加强与地方政府和实践单位的沟通与联系，争取社会对大学生社会实践活动的认可与支持。 　　（二）结合专业和学生自身特点，有针对性地开展实践活动，丰富实践活动内容 　　高校要积极探索新形势下社会实践的组织形式，设计多种多样的适合大学生的社会实践内容，使社会实践由初级项目转向结合学生专业和特长，挖掘和发挥学生潜力优势的项目。如：可以组织艺术专业和爱好表演的学生到农村文艺演出，丰富农民文化生活；组织爱好农业的学生搞科技扶贫等等。对大学生来说，要结合自己的特点参加实践活动，发挥专业优势，把自己所学的知识应用到社会实践活动中去，进一步巩固专业知识，认识到所学专业的社会价值，同时明确专业发展现状，发现自身的不足，促进能力的培养和综合素质的提