领导力-精彩课件.ppt

1.号召力 良好的个人品格 出众的影响力 2.规划力 美好的愿景规划 组织目标和个人目标统一 3.决策力 在任何时候都能做出正确及时的决定 4.组织力 合理的最大化的利用内部和外部资源 5.驾驭力 掌控复杂局面和驾驭他人的能力 6.成长力 组织、个人及他人共同成长的能力 淮海战役双方主要指挥官 他不使唤人才，他使唤奴才！ 我说什么叫奴才？什么叫人才？怎么分辨？人才首先是有一定人格的人，他有良知，有胸怀，这种人不一定你说什么，他就听什么，他不一定给你当奴才。奴才最大特点就是我要你怎么的，你就怎么的，只要能得到好处就行。真正做事情的人，他不一定要好处，他是要做事情啊！”奴才没有人格，不仅听话，更关键的他是为了满足个人利益才听话。------------张学良晚年回忆录 张学良对蒋介石用人的评介 庙堂之上，朽木为官；殿陛之间，禽兽食禄；狼心狗行之辈，汹汹当道；奴颜婢膝之徒，纷纷秉政！ 诸葛孔明骂死王朗： 《出师表》： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾覆也。 以隶为佐 以吏为佐 以己为佐 以师为佐 用人的四个层级 江山易改本性难移，在领导下属和员工的过程中，还必须考虑其性格因素。 目标一致高度认同团结协作良好沟通 牛这么多！抓哪一头呢？？ 面对牛群确定捕猎哪一头牛 LEADING 导 影响人们自动为实现团体目标而努力的一种行为 领 大师们如是说： 领导是影响人们自愿努力以达到群体目标所采取的行动 -----泰罗 领导是对组织内群体或个人施加影响的活动过程 -----斯托格狄尔 领导是一门促使其部下充满信心，满怀热情来完成任务的艺术 -----孔玆 领导是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程 -----周三多 管理与领导的区别 管理 领导 VS ●正确的做事 ●强调效率 ●注重系统 ●强调控制 ●运用制度 ●注重短期目标 ●强调方法 ●做正确的事 ●强调结果 ●注重人 ●培养信任 ●强调价值观和理念 ●强调长远发展方向 ●强调方向 三种领导风格【德国-莱温】 专制风格 专制作风的领导者以力服人，即靠权力和强制命令让人服从。特点是：发号施令，要求他人依从，为人教条且独断，主要依靠行政命令、纪律约束、训斥和惩罚，偶尔也有奖励。有人统计，具有专制作风的领导者和别人谈话时，有60%左右采取命令和指示的口吻。 民主参与风格 民主参与作风的领导者以理服人，以身作则，拟议中的行动或决策同下属磋商，鼓励下属参与。特点是：所有政策是领导和下属共同讨论决定的，是领导者是下级共同智慧的结晶。分配工作尽量考虑个人能力、兴趣和爱好。谈话时用商量、建议和请求的口气，下命令仅占5%左右。 放任自流风格 放任自流作风的领导者，工作事先无布置，事后无检查，权力完全给予个人，一切悉听尊便，毫无规章制度。特点是：极少运用权力，给下属高度的独立性，依靠下属确定他们的目标，以及实现目标的方法。为下属提供信息，充当群体和外部环境的联系人，以此帮助下属工作的进行。 两位历史人物的领导风格 第一流：以德服人 次一级：以能服人 第三级：以权服人 不入流：无以服人 品德高尚，个人有魅力，注重领导方法，每个员工都能在他那里找到归属感，满怀激情的工作。 以身作则，带头表率，能力超群，善于解决相关问题，尊重和培养员工。 强调按规则办事，通过行政权力等手段控制约束人们的行为，所以大家都很怕他，空气十分紧张。 个人品德很差，自私狭隘，缺乏诚信和包容心，处事不公正，愚蠢无能，团队乌烟瘴气。 领导者的4个层级 ？ 鲦鱼效应 下属的悲剧往往由上司一手造成! 有一个理论叫做： 全球75000人 其实，在群体组织中，并不必然得出1+1>2的结果，德国科学家瑞格尔曼的拉绳实验也能告诉我们这一点：参与测试者被分成四组，每组人数分别为一人、二人、三人和八人。瑞格尔曼要求各组用尽全力拉绳，同时用灵敏的测力器分别测量拉力。测量的结果有些出乎人们的意料：二人组的拉力只为单独拉绳时二人拉力总和的95%；三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的 85％；而八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的49％。 其实，在群体组织中，并不必然得出1+1>2的结果，德国科学家瑞格尔曼的拉绳实验也能告诉我们这一点：参与测试者被分成四组，每组人数分别为一人、二人、三人和八人。瑞格尔曼要求各组用尽全力拉绳，同时用灵敏的测力器分别测量拉力。测量的结果有些出乎人们的