2011031家长会课件.pptVIP

* * 二零一一年一年级家长会 一、上学期孩子的总体情况 好的方面： 1、一部分家长非常重视孩子的学习情况，能每天坚持看 看孩子的作业并辅导、签字，及时和老师交流，家长和老师配合很好，能紧跟学习进度，甚至超前学习。良好的学校教育和家庭教育的效果在孩子的身上有明显的体现。 2、大多数学生对数学学习比较感兴趣，比较喜欢做数学作业，上课能认真听课，积极思考并举手回答问题。 3、部分孩子书写工整，计算准确、速度较快。 4、能按时按质按量地完成老师布置的家庭作业。 5、上期得优的是一班58人，二班58人，三班56人。满分的是一班12人，二班13人，三班15人. 不足之处： 1、计算能力还有待整体提高。 2、学习用品的准备还有待加强管理，也请家长大力协助。 3、个别孩子纪律性不强，倾听习惯、做作业的习惯、书写习惯还有待培养。 二、本学期数学学习要点 1、计算是学习的一个重点。 本学期有两个单元的计算学习内容，都是进一步学习计算的重要基础，必须达到正确，迅速。在课上我们主要是教给孩子计算的方法，计算能力的提高是需要一定量的练习和训练才能达到高准确率和高速。这样的标准，单靠学校这点时间是不行的，这就需要在家加强练习，现在我们孩子已经呈现两极分化，有部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟练，提几点建议： （1）了解孩子学习内容和计算方法： 20以内的退位减（如15-7，有做减想加和破十法等），整十数加减整十数（如40+20、60-50）、两位数加减一位数和整十数（两位数加减一位数包括进位加和退位减）（如54+30、58-30、、53+9、、56-8） （2）了解一些计算的练习形式：看算式写得数，看算式说得数，、听算式写算式和得数、听算式报得数，听算式报算式和得数。这几种形式难度是递增的，大家可以根据孩子的情况采取不同的形式。在家辅导时也可以多变换一些形式，以便孩子保持积极的学习状态。 （3）每天坚持口算。请家长做到持之以恒，不要以忙为借口忽略了孩子。其实你做到了孩子自然也就做到了，所以每天抽出一刻钟练习口算这对他们来说太重要了。 （4）坚持有计划的练习。一开始要分类进行训练，再进行综合练习，二是固定好题量，以一个星期为例，前五天每天一种类型的计算，后两天把这周练习的类型综合起来进行练习，并且把这周孩子的错题再拿出来让他做一做。这样坚持我想孩子一定会有长进的。 2、在生活实践中教数学 我们现在提倡生活数学，有些教学内容大大的受学校课堂教学的限制，所以希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透、练习。如; 第一， 认识钟面。在生活中多让孩子看着钟面说说时间，上期学的是几时和几时半，本期学的是几时几分，这些有赖于家长在生活中多练习指导。。 第二，认识物体和图形，图形的拼组。平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形多让孩子认一认。三角形、长方形、正方形多让孩子在家拼拼玩玩，这有利于培养孩子的空间思维。 第三，元、角、分。这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。 第四，方向与位置。生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。 三、需要家长配合的几点要求 1、检查孩子每天的家庭作业并及时改错。 建议每位家长每天能拿出一定的时间来检查一下孩子的作业，这样有助于家长及时了解孩子的学习情况。改错时用三角形作记号，原来的错题不要擦掉。 2、坚持每天的口算练习 可以买一本口算练习题，每天定时定量练习。学生的口算能力提高了，计算能力和基本技能得到了的培养，能为以后学好数学打下良好基础。 3、让孩子养成时间意识.作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，会终身受益。 4、数学A、B、C书的题目，不要提前做，否则上课的时候他就没有事情做了。 5、督促孩子有数学课时带好A、B、C书和一个数学本。文具盒内准备好直尺。 ?6、引导孩子多进行课外阅读.阅读能力提高了，数学理解能力也相应会提高。 7、对老师发的表扬、批评、提醒短信或留言请家长及时和孩子沟通，给老师反馈，以求达到最佳教育效果。 * *