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刍议加强体育文化建设,构建中职与谐校园 　　摘 要：职业学校更应注重体育文化的建设，通过校园体育意识文化建设、学校体育舆论文化建设、校园体育物质文化建设、校园体育行为文化建设。提高职业学校学生的人文素质，形成良好的校园文明，创建积极向上的校园氛围，努力建设平安、健康、文明、和谐的校园。 　　关键词：职业学校 体育文化 和谐校园 　　中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）02-0272-01 　　构建和谐校园已是当前中学的重大课题，校园体育文化在构建和谐校园中发挥着独特作用。作为职业学校的体育教育，职业学校更应注重体育文化的建设，明确创建和谐校园的具体目标要求，努力建设和谐的校园体育文化，形成良好的校园文明，创建积极向上的校园氛围，努力建设平安、健康、文明、和谐的校园。 　　1 目前职业学校安全现状与分析 　　1.1职业学生的行为表现 　　当前，不少中职学生言行粗鲁、出口就是污言秽语，说谎欺骗习以为常。吸烟、喝酒、赌博、酷爱武侠小说、迷恋网吧，经常逃课、损坏学校公物，损坏花草树木、损害他人利益、集体利益、社会利益、聚众斗殴、称王称霸、少数学生进茶馆、舞厅、录像厅等现象。学生谈恋爱的现象严重，其心理表现是“生活无聊，找个人摆脱寂寞”“恋爱有助于学习”“恋爱很时髦”等等，甚至有的还认为，没有女朋友是一种无能的表现。这是我们不可回避的实际问题。因为学习成绩差，他们对文化课不感兴趣，厌学思想严重；有的家长认为高中考不上，留在家又怕变坏，于是干脆把孩子推到职校，希望由学校帮他们管教。面对越来越多的问题学生，如何帮助他们克服心理障碍，已成为职业学校教师所面临的突出问题，也是我们如何构建安全文明和谐校园的任务。 　　1.2产生这些问题的原因 　　职业学校学生来源复杂。有的参加中考，有的不参加中考；有春季分流来的，有秋季招进来的；有的学习成绩稍好一些，有的成绩较差。与普通高中相比，中职学校学生素质较低，存在学习差、思想纪律差的现象。这是我们不可回避的实际问题。因为学习成绩差，他们对文化课不感兴趣，厌学思想严重??因为学习差、纪律差，常被家长埋怨。有些家长甚至对子女的教育放弃了信心。认为高中考不上，留在家又怕变坏，于是干脆把孩子推到职校，希望由学校帮他们管教。另外，根据我们统计，不少中职学生的父母已离异，属单亲家庭。他们从小得不到家庭的温暖和父母的关爱，心理严重创伤，性格变得孤僻古怪有的心理已被扭曲，存在逆反心理、报复心理和个人主义倾向。这些都是造成职业学校校园不和谐、不安全的因素。因此，通过强化体育文化建设，调整学生的身心，改变学生的不良习惯和不正常性格，培养健全人格，形成积极向上、奋发有为的精神境界，职业学校体育教师任重道远。 　　2 加强职业学校体育文化建设的途径 　　2.1校园体育意识文化建设 　　校园体育意识文化集中反映了文化主体的精神、道德观念、知识等。职业学校在校园体育文化建设中，应积极倡导健康的体育精神，如爱国主义、团队意识、拼搏进取、敬业笃学、竞争开拓精神等，把体育精神与学风建设融为一体，运用各种传媒进行宣传，使学生充分了解体育对工作、学习、身体、生活、家庭、社会的影响；通过课堂教学与各种喜闻乐见的活动，培养学生对体育健身的热情和兴趣，提高参与程度，使大家都了解体育，参与体育，享受体育。 　　2.2学校体育舆论文化建设 　　集体是一个熔炉，能把生铁炼成钢，也可能是个染缸，学生在集体中，思想行为容易受到集体舆论的制约和同化，心理学上称之为“从众心理”。因此，职业学校要重视舆论文化的建设，真正做到“以正确的舆论引导人”。首先，要培养正确的集体舆论，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。其次，要加强“爱校”教育，培养母校意识。向学生讲述学校体育方面取得的光辉历史，优良成绩，提高学校在学生心目中的地位，发展方向和目标，使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感、热爱母校的情感，从而产生凝聚力，形成学校精神。第三，确定共同的奋斗目标。学校根据班级实际情况、提出班级体育活动优势项目的奋斗目标。每个人都有优点和缺点，或许篮球让他改变了不爱学习的毛病，或许排球比赛的胜利，成功的喜悦让她不在忧郁，各班相应地制定班级奋斗目标，直至帮助学校制定个人奋斗目标，并开展“争先创优”活动，争先进个人、先进集体、先进学校，创优秀品质、优异成绩、优美环境，在全校形成一股比、学、赶、帮的体育文化热潮。 　　2.3校园体育物质文化建设 　　校园里的体育建筑、雕塑，场地、设施等，它们本身就是一种文化现象，是人的本质力量的外化。同时，它们又成为意识文化的载体，凝聚和展示着校园的知识、思想和智慧，体现着人们的情操、意志、价值观念等多种文化特质，这些特质会折射每个人的心灵，对人起到一种潜