《廉洁文化进校园主题班会.ppt

廉洁漫画 一、什么廉洁文化 廉洁，即公正不贪，清白无污。 廉洁在社会生活中体现为社会道德、社会公德，在工作中体现为职业道德，她是时代文化的重要组成部分 廉洁文化指人们关于廉洁的思想理念、思想道德、精神品位、生活观念、价值观念或行为规范的总和，也是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。是社会主义先进文化的重要组成部分。廉洁文化具有对人的内在约束、规范、引导人们思想行为的作用。 廉洁文化也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，礼仪廉耻，国之四维，“四维不张，国乃灭亡” 。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，公生明，廉生威 ，惟公则生明，惟廉则生威 二、廉洁文化的主要特征 一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界 二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民 三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法； 四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效 充分保证党组织在廉洁教育中的主导作用； 充分发挥课堂教学在廉洁教育中的主渠道作用； 充分发挥师德建设在廉洁教育中的引导作用； 充分发挥学生会在廉洁教育中的辅助作用； 充分将廉政文化进校园活动与校园文化建设紧密结合； 充分利用校内外各种廉洁教育资源，积极探索家庭——学校——社会廉洁教育的新模式，努力推进廉洁教育“六进”：进思想、进教材、进课堂、进宿舍、进网络、进环境。通过新生入学教育、在校生思想政治理论课等环节对大学生进行全程廉洁教育 六、大学生的廉洁意识体现在哪些方面： 1、诚信：古代君王一言九鼎就是指的诚信。学生诚信体现在：考试不作弊、借贷不拖欠 、合同不违约，言行一致，表里如一诚信是做人的根本，诚信是合作的基础，诚信赢天下。 2、勤俭 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐 大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。 由俭入奢易，由奢入俭难。 大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。 惟俭可以助廉，惟恕可以成德。 大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。 静以修身,俭以养德。——诸葛亮 唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。 3、立志 树立廉政之风，应该提倡“立志”，志即“意志”。人的行动总被意志决定。意志不会凭空产生，意志一旦树立，就会变成行动的方向与动力。有高远的意志，就有明确的生活目标，远离腐败与堕落的陷阱。 　所以，多学习，掌握更多的知识，立志成才才是当代中学生获得社会资本的最有效的途径． 一心想成名，一夜成大款的梦想是不现实的． ４、正直、守法 不趋炎附势、不溜须拍马 不说违纪话，不做违法事 坚持正义、办事公正、民主 说话文明，行为得体 与不廉洁行为决裂，与不法 行为斗争 树立法律法规意识 ，做遵 纪守法的好公民 5、树立正确的世界观 人生当中只有树立 正确的世界观，才 能走出正确的人生 路 * * 高二（7）班 10本会4班 廉洁是指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋私，贪赃枉法，同时也指道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象做斗争。 以百姓心为心，为了拯救无辜，敢于拂逆君主之意，始终保持体恤百姓、不畏权势的本色 狄仁杰 【活动一】赏古今廉洁之士 包 拯 一生严于律己，身体力行，执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为，一律极力主张绳之以法。 被誉为：“包青天” 严于执法，除暴安良，生活清廉，同情百姓，招抚流亡，注意发展生产，兴修水利，限制大地主无止境的盘剥，改革落后的风俗习惯 海 瑞 历史剧 《海瑞罢官》 廉洁奉公、勤俭为民、为党 和人民的利益鞠躬尽瘁，死 而后己 ，是县委书记的好 榜样。 焦裕禄 孔繁森 他是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据