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拓展课程教案 课程名称： 上课时间： 授课人： 课题： 授课地点： 年级： 应到人数： 实到人数： 授课目标： 1、学会几种三人跳绳和多人跳绳的方法。 2、发展灵敏、协调、弹跳等素质，培养团结合作的优良品质。 授课内容： 一，准备部分 1、师生问好。 2、集合整队，报告人数。 3、检查整理服装。 组织：体委集合整队成四路横队；并向老师报告人数。 要求：学生站队快、齐、静，学生遵守纪律。 4、安排本课学习内容。 教师领做韵律操 （1） 伸展运动☆ 压肩运动☆ 蹲起运动☆ 绕肩运动☆ （2）活动脚腕手腕 教学方法：教师示范，学生跟做。 教学要求：学生积极参与做健身操，教师调动学生的积极性。 二、基本部分 花样跳绳 1、布置教学内容；（1）动作要领：含胸、收腹、屈膝；（2）动作要求：因人而异、确定目标、循序渐进。 2、 组织学生分成五小组，进行自主探究，相互学练；教师巡视指导、师生交流。 教学方法：让学生分成五组，创编花样跳绳，以小组为单位，小组长负责，请同学们发挥自己的聪明才智，各小组讨论创造最多跳法和最佳的组合练习。 3、 组织学生个人展示如：单人向前、向后摇绳并脚跳或蹲跳；两人跳短绳；带人。 4、多人跳或一人联跳带两人跳等。 5、教师评价；教师总结花样跳绳的方法。 （1）、组织学生再分组练习；教师进行个别指导； （2）、教师总结花样跳绳的方法； （3）、学生听教师讲解； （4）、学生到小组区领取跳绳，进行练习，个人创编花样跳绳；{1}一人思考、或多人探讨、习练；{2}确定内容，重点一种、 学生各组派代表展示小组的成果 （5）、（花样跳绳）；学生评价。 6、各组学生在花式跳绳展示的基础上，再进行分组练习。 7、学生一起总结花样跳绳的方法。 8、知识延伸 ： A多人跳绳接力 （1）、教师讲解、示范接力方法及规则：学生分成两小组（学生自己命名队名），组织方法：学生按两路横队集合，教学方法：教师看时间，5分钟时间。 （2）、学生开始比赛。 教学要求：学生遵守接力规则，花样跳绳要跳好；教师善于调动学生的积极性，调整课堂气氛。 （3） 、评价 。 B游戏：声东击西 三、结束部分 1、 教师公布比赛成绩；表彰、总结。 2、 放松活动。 拓展课程教案 课程名称： 上课时间： 授课人： 课题： 授课地点： 年级： 应到人数： 实到人数： 授课目标：1、能主动积极的参与跳绳、游戏活动，学习更多的跳绳方法，发挥创造能力。 2、在宽松的学练氛围中学会合作，感受到学习的乐趣。 3、培养学生主体意识和团结协作的精神。 授课内容： 1、师生问好 2、队列 3、数鸭子 精神饱满 优美大方 1、迅速排队 2、动作整齐 3、边唱、边跳 1、宣布本课内容 2、教师喊口令 3、师生同做 4、队形：图一 22’ 合作式跳绳 同伴的合作、身体协调、注意轻巧落地 1、 让学生在游戏中体会单双脚跳 2、 用自己喜欢的方法跳 3、 “比比看谁跳得快” 4、 两个伙伴合作跳绳 5、 讨论两个伙伴怎样才能跳得好 6、 三个伙伴合作跳绳 7、 自我评价 1、 利用游戏“剪刀、石头、布”来激发学生的兴趣 2、 让学生自由发挥跳短绳 3、 分组比赛“比比看谁跳得最快” 4、 利用儿歌进行双人合作式跳绳 5、 设疑：“双人跳怎样才能跳好” 6、 利用儿歌进行三人合作式跳绳 7、 教师小结 8、 队形：图二 图一： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 图二： × × × × × × × × × × × × × × × × 游戏“找朋友” 主动参与反应迅速 1、 全班参与 2、 边唱、边游戏 3、 自我评价 1、 引导学生游戏 2、 师生同参与 3、 教师小评 4、 队形：图二 5’左右 模仿“蒲公英” 拓展课程教案 课程名称： 上课时间： 授课人： 课题： 授课地点： 年级： 应到人数： 实到人数： 授课目标：运动参与：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。 运动技能：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。 身体健康：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。 心理健康：在学习中充分展现自我。增