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第 一 单元 第 1 课 1 课时
教学课题信息技术大世界课型学 习
目 标了解什么是信息,什么是信息技术。
信息技术应用到了哪些方面。
信息技术给我们带来了哪些方便。
了解从古至今,人们应用过哪些方式传播信息。
了解计算机教室上课的要求,并努力做到。教学重点了解什么是信息,什么是信息技术。
信息技术应用到了哪些方面。
信息技术给我们带来了哪些方便。教学难点信息技术应用到了哪些方面。
信息技术给我们带来了哪些方便。教具准备教
学
过
程活动内容活 动 方 式设计意图
了解什么是信息和信息技术
同学们,我们从今天开始进入信息技术课的学习了,那你知道什么是信息吗?
我们知道什么是信息后,那你能说一说什么是信息技术吗?请同学们同桌讨论一下吧!
学生发言,交流讨论结果。教师小结什么是信息技术。(能够把各种信息保存下来,并进行处理和利用的技术)
其实,生活中第一天都在应用信息技术。
信息技术应用到了哪些方面,给我们带来了哪些方便。
大家说一说我们身边哪些活动应用了信息技术?
学生举例说明。
同学们说的这些信息技术都是当前非常
思考
讨论
思考、交流
教
学
过
程活动内容活 动 方 式设计意图先进的技术了。老师还收集了更多的信息技术,下面,我们一来了解一下(看PPT)
人们应用了这些信息技术后,给我们的生活带来了哪些方便呢?你相像一下,如果没有这些技术,我们现在的生活会变成什么样子。
其实,不仅这些先进的技术是信息技术,你们每天画画、写作文也是一种信息技术,只是这种信息技术比较古老了,但在古代这些技术还是很先进的。下面,我们一起来通过书上第4页来了解一下信息技术经历了哪些重要的发展。
通过刚才的学习,你有什么疑问或感想,我们一起来说一说吧。
思考
假设
交流
看书学习
教
学
过
程活动内容活 动 方 式设计意图三、提出上信息技术课与其他课的不同要求。
安全注意事项,避免触电发生。不动教室里电脑以外的设备,不带饮料进教室。
进教室必须带鞋套。
不得损坏电脑硬件设备,比如键盘、鼠标的按键,显示器屏幕。
电脑里的文件和文件夹不能删除、移动。
四、总结本课:
同学们说一说你上了第一节信息技术课后有什么收获和想法。
倾听
交流板
书
设
计
信息技术大世界
信息
信息技术
应用 方便课
后
反
思
第 一 单元 第 2 课 1 课时
教学课题走进计算机乐园课型学 习
目 标1、了解台式计算机的组成。
2、掌握正确的开机、关机方法
3、认识计算机的桌面
4、学会遵守计算机课堂纪律教学重点了解台式计算机的组成。掌握正确的开机、关机方法。
认识计算机的桌面。教学难点认识计算机的桌面。台式计算机的组成教具准备教
学
过
程活动内容活 动 方 式设计意图一、认一认,认识计算机的硬件组成部分。
同学们,你们知道计算机还有一个小名,叫什么吗?
同学们以前使用过电脑没有呢?我想大家都使用过,比如手机、平板,它们也是电脑的一种类型。今天开始,我们要一起学习使用台式电脑。
谁能指出我们教室里的电脑各部分的名称?
它们分别起什么作用呢?请大家看书第6页后来说一说吧。
二、学习打开计算机。
哪些同学会开电脑呢?我们请他来给大家讲解一下。
学生讲解、演示
不过,要注意的是,我们打开电脑的时候一般是先开显示器,再开主机。
倾听
思考
看书学习
学生演示
教
学
过
程活动内容活 动 方 式设计意图请同学们打开自己座位上的电脑。
三、认识桌面
电脑启动完成后,显示器上出现的画面就是计算机的桌面。
电脑桌面由哪几部分组成?请已经认识的同学到老师的电脑上指一指,教大家认一认。
(如果学生都不会,请学生看书第7页下面的图片)
在桌面可以操作些什么呢?请大家移动鼠标看看桌面会有什么变化吧
学生说一说发现了什么变化。
四、学习关闭计算机。
关闭计算机应该怎么关呢?是不是直接按主机的电源按钮呢?正确的方法应该是怎样的呢?
请学生演示。
全班学生关闭计算机。
学生演示
学生操作
学习练习
教
学
过
程活动内容活 动 方 式设计意图五、总结本课
通过今天的学习,你有什么收获?
同学们,我们现在使用的都是微型计算机,其实还有大型计算机,有多大呢?请大家看一看课后的“信息窗”吧。
板
书
设
计
走进计算机乐园
四个主要成员
开机 桌面 关机课
后
反
思
第 二 单元 第 3 课 1 课时
教学课题小小鼠标动起来课型
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