高中区域地理地图课件-高中课件精选.pptVIP

例7、读下图，回答下列问题： （1）用箭头标出地球自转方向 （2）B在A的 方向； C在A的 方向； B在C的 方向。 （3）沿着虚线从A到D，其方向的变化是__________________ 正南 正东 西南 先向东南再向东北 S 0° 30 ° 60 ° B C A D 3、在有经纬网的地图上判读： 经线指示南北，纬线指示东西 * （三）图例和注记 注记：横写从左到右，竖写从上到下 * 专题地图的种类： 地形图、交通图、人口图、气候图、 政区图、旅游图等等 * 二、地形图 1、地面高度的计算方法 海拔：地图上，用海拔表示地面的高度 相对高度 * 2、地形图的分类 等高线地形图 分层设色地形图 地形剖面图 * （1）等高线的概念： （2）等高线的特点： 等高线地形图 地图上海拔相同的各点的连线 （1）同线等高 （2）等高距全图一致（相邻两条等高线的高度差) （3）等高线均为闭合曲线，等高线一般 不相交、不重合(陡崖除外） （4）同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡 （5）示坡线：垂直于等高线并指向低处的短线段 * 各种地形（小地形）的等高线形态： 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、峡谷等 (3)、等高线地形图的判读 * （3）常见地形的等高线形态 等高线凸向低处，山脊线也称分水线 闭合曲线， 外低内高， 用 表示 等高线凸向高处，山谷线也称集水线 由一对山脊等高线组成，鞍部是山脊线的最低处，山谷线的最高处 多条等高线会合 重叠在一起 * 山顶 鞍部 山脊 陡坡 缓坡 山谷 山体的不同部位 等高线地形图的判读 * A山地 100 300 200 A B盆地 B 100 C ③ ② ① 200 300 300 D ③ ② ① 200 100 C山谷 D山脊 * E Y X N M 100 300 300 200 200 100 400 400 图2 E鞍部 * 500 G 1000 河流 F F陡坡、G缓坡 * H陡崖 H 100 400 300 200 * A B 陡崖相对高度： 计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。 公 式：（n－1）d≤H＜（n+1）d （H为相对高度，d为等高距，n为重合的或两点间的等高线条数） 例：该图中A、B两点以及陡崖的相 对高度是多少？ AB的相对高度： 300＜H ＜500 陡崖的相对高度： ≥500米，＜600米 ＞200米，≤300米 200≤H ＜400 * （08模拟）2.读图分析回答 （1）图中河流的流向是 （ ） A．先向南，再向西南 B．向北 C．先向北，再向东北 D．向南 （2）图中陡崖的高度可能是 （ ） A．400米 B．150米 C．278米 D．199米 C C * （2）断崖顶部的E点海拔可能为( ) （1）河流ab段的流向为( ) A.自西北向东南 B.自东南向西北 C.自东北向西南 D.自西南向东北 . (2000年高考)12.读图，回答： B D A.59m B.99m C.199m D.259m （3）此断崖的最大高度可能为( ) A.150m B.99m C.210m D.249m D * 假设比例尺、等高距相等的情况下： 等高线稀疏的地方表示缓坡； 等高线密集的地方表示陡坡； 间隔相等的地方表示均匀坡 500米 500米 * 比例尺和等高线疏密相等的情况下， 如何来判定坡度的陡和缓？ 假设 等高距大的坡陡；等高距小的坡缓 思考： 等高距大 等高距小 * 例9、下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应是 。 B 假设等高距和等高线疏密相等的情况下： 比例尺大的坡陡；比例尺小