高中历史必修一第4课明清君主专制的加强-高中课件精选.pptVIP

高中历史必修一第4课明清君主专制的加强-高中课件精选.ppt

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1、创立原因 2、内阁的形成和发展 “人主以一人御天下,不可无辅臣” 3、 内阁的性质及作用 是为皇帝提供顾问的内侍机构,是君主专制强化的产物,进一步巩固了皇权至高无上的地位。 明太祖:设殿阁大学士,侍从顾问 明成祖:正式设立内阁,参与机密事务的决策 明宣宗:授予内阁票拟权,对奏章拟出处理意见 明神宗:内阁首辅权力扩大,“部权尽归内阁” * “自古三公论道,六卿分职。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。我朝罢相,设五府(五军都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。 ” ──《明太祖实录》 资料回放 * 明成祖朱棣 * 文渊阁:位于故宫文华殿北面,明成祖朱棣正式在此设立内阁,使殿阁大学士开始参与军国大事的商讨。清朝乾隆以后,文渊阁成为皇家重要藏书地。 * 张居正(公元1525-1582),字叔大,号太岳,明江陵人;明穆宗时入内阁,神宗时为内阁首辅。他在任期间,厉行改革,是著名的政治家。 * 殿阁大学士是明太祖朱元璋时设立的。开始时只是五品官,侍立皇帝左右,以备顾问。明成祖即位后,殿阁大学士开始参预决策,起草诏令,批答奏章,成为实际上的宰相。画面上的殿阁大学士像是洪武十六年文华殿大学士的形象。大学士头戴乌纱帽,脚穿皂靴,手执笏,毕恭毕敬地侍奉在皇帝面前。 殿阁大学士 * 明太祖 明成祖 明宣宗 明神宗 Y(政治地位上升情况) O X(时期) 侍从顾问 参与机密事务决策 票拟权 “部权尽归内阁” 明内阁政治地位演变图 * 思考:什么叫“票拟”?什么是“批红”?你能否用现代词汇通俗地解释它? 票拟就是秘书起草的处理意见; 批红就是领导对其意见的认可或否定。 课堂设问 * 明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗? 议一议 内阁首辅=宰相 * 宰相 内阁 性 质 一级行政机构 内侍机构 职 权 行政、决策 侍从、咨询 任职方式 选拔任命 直接由皇帝决定 对皇权影响 制约皇权 强化君主专制 内阁首辅不同于宰相,不能对皇权起到制约作用。 * * ◎ 军机处的设立 1.清初议政王大臣会议与内阁 清初,中央机构大体采用明朝制度,设内阁,置六部。但最高的决策和中枢机构是议政王大臣会议和内阁,前者的权力凌驾于内阁、六部之上,它全部由满洲贵族和八旗首脑组成,汉人不得参与。1658年顺治帝将内三院(内国史院、内秘书院、内弘文院)改为内阁,负责起草、传达诏令,代批拟旨等。内阁的最高长官是大学士,地位很高但没有实权,实际上只相当于皇帝的私人秘书。仅仅是名义上的决策机关,屈尊于“国议”之下。 * 2.南书房 为了适应统一事业的完成和君主集权政治的需要,康熙帝亲政后,在宫内设南书房,挑选翰林院学士入值。当值的翰林院学士陈陪同皇帝读书写字外,也参与机密,替皇帝草拟谕旨,实际上成为皇帝的机要秘书班子。从此,内阁、议政王大臣会议权力削弱。康熙帝把中枢权力一分为三:内阁、议政王大臣会议和南书房。三者互相制约,最后集权于皇帝手中。 * 3.军机处 军机处原名军需房,最初是为了筹划西北军事而设(始于1726年,1729年正式改为军机处)。军机大臣由皇帝选派“亲臣、重臣”担任。 军机处虽然逐渐发展成为处理全国军政大事的常设核心机构,“承旨、出政皆在于此”,但它并没有议政王大臣会议那样的决定权。军国大事全凭皇帝裁决。这样,地方军政首脑实际上也直接听从皇帝指挥。 军机处的设立,取代了南书房,使内阁职权进一步缩小,更使议政王大臣会议名存实亡。到乾隆时,议政王大臣会议撤销。国家一切政务,均由皇帝一人独断朝纲。军机处的设置,标志着我国封建君主专制主义中央集权发展到顶峰。 * 君主专制制度在中国古代历史的后期(封建社会后期),产生了怎样严重的影响? 问题探究 ①皇帝个人专权,政治十分腐败; ②思想专制,严重妨碍了文化的进步与发展; ③造成官僚机构膨胀,财政开支庞大,官场黑暗; ④阻碍了资本主义早期萌芽的发展和社会的进步。 * 清代皇帝的批红 ——康熙御笔 * * 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 第一单元 古代中国的政治制

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