国际贸易地理教（学）案.doc

专业资料 PAGE 学习分享 经济与管理学院教案 2014年~2015年第一学期 学 院 经济与管理学院 教 学 系 国贸系 课 程 名 称 国际贸易地理 课 程 编 号 651370700 课 程 性 质 学科选修课 授 课 班 级 国贸2012-1班 国贸2013-1班 任 课 教 师 李文龙 内 蒙 古 科 技 大 学 教 案 课程名称 国际贸易地理 授课专业 国际经济与贸易专业 班级 国贸12-1 13-1 学生人数 33 课程编号 651370700 课程性质 必修课 通识类必修课（ ）；学科基础课（ ）；专业必修课（ ）；实践教学环节（ ）。 专业选修课 （ √ ） 授课学期 2014年—2015年第 秋 学期 授课地点 主校区教学主楼F103（ 6-9,14-19周上）；主校区第二教学楼（ 6-9周上B109，14-19周上 B405） 授课周数 10周 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核方式 考试（）；考查（√） 课程教学 总学时数 40 学 分 数 2.5 学时分配 课堂讲授40 学时； 实践课 学时 本课程的重点 国际贸易地理学的研究方法；自然地理环境和人文地理环境对国际贸易活动的影响与国际关联；主要国际经济组织；根据世界贸易中心区的形成过程与分布，分析亚太地区成为世界贸易中心的有利条件及存在障碍；区域经济贸易集团的定义、类型、形成原因及对世界经济的影响；世界石油生产与消费的地区分布、贸易流向及我国石油贸易动态；世界煤炭分布和贸易格局及我国煤炭出口贸易；世界铁矿石贸易格局；谷物贸易格局与小麦、玉米、稻米的贸易结构；世界旅游贸易的主要形式，旅游资源的开发与利用；世界海运通道与主要航线走向；世界海运港口、口岸分布、类别与功能；熟悉世界主要港口；集装箱运输的优点；世界铁路分布与大陆桥运输线；各地区经济贸易大国的自然与人文地理条件，经济发展历程及与中国的贸易关系。 本课程的难点 根据自然地理环境和人文地理环境确定贸易活动安排；根据石油、煤炭、铁矿石、粮食等贸易格局，讨论我国应如何改革、完善现存的贸易制度、方式和策略；根据世界海陆空运输基本情况进行实例分析；地理环境是如何影响各洲主要大国的经济发展；中国与各主要经济大国之间的贸易关系及潜在的发展机会；能运用综合分析和区域 分析的方法，结合各国各地区特别是经济贸易发达国家的贸易情况，解决我国对外贸易中的实际问题。借鉴世界上其他国家如何利用自然，改造自然，发展经济贸易的成功经验和失败的教训，以便我国制定正确的经济发展战略和策略。 本课程与其它课程的联系 本课程与国际贸易专业开设的其他课程如国际贸易、世界经济、市场营销、外贸运输等关系十分密切。这些课程的理论和知识是学习国际贸易地理必备的基础，另一方面学习经贸地理也会加深对上述学科理论知识的理解和记忆，两者相辅相成互相促进。 教学环节的要求 本课的教学环节包括课堂讲授、学生自学、习题、课堂讨论等。教师在课堂上详细讲授每章的重点、难点内容，并要求学生善于利用地图，结合地图比较和分析不同经济体地理环境差异。 考核方式及成绩分值构成 教学大纲中规定：“本课程是考查课，课堂讨论与实践环节占70%，平时作业、课堂提问及考勤各占10%”。实际考核方式及分值构成： 课堂讨论：进行两次，第9周（第7次课，10月28日）和第19周（第19次课，1月6日）各一次，每次30分，共60分； 平时作业：共留5次作业，每次4分，共20分； 课堂提问：从第三次课开始，每次课提问1-2人，占10分； 考勤：本课程共20次课，不定期考勤10次，占10分。 教材名称 《国际贸易地理》（第1版） 作 者 傅龙海 出版社及出版时间 对外经济贸易大学出版社2013.8 指定参考书 1.于志达主编《国际贸易地理》（第2版）（新坐标国际贸易系列精品教材），清华大学出版社，2010年11月。 2.赵苏编《国际贸易地理》，高等教育出版社，2008年1月。 3.HYPERLINK "/author/%C2%C0%CF%F2%C9%FA_1" \t "_blank"吕向生，HYPERLINK "/author/%C3%CF%C7%EC%B3%AC_1" \t "_blank"孟庆超主编《国际贸易地理》，对外经济贸易大学出版社，2010年03月。 指定资料网站 1、http:// 商务部 2、HYPERLINK "/" \t "_parent"/ 国家统计局 3、HYPERLINK "/" \t "