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第四单元提升练习 一、看拼音,写词语。 1.hé xù(　　)的阳光照耀在水光liàn yàn(　　)的西湖上。 2.鱼儿们在荷叶间xī xì(　　),jiàn qǐ(　　)点点晶莹的水珠。 3.它凭着jiān rèn(　　)的yì lì(　　)不断练习,终于唱出了wǎn huǎn(　　)的歌声。 4.花朵把影子投到墙上,叶影cēn cī(　　),花影迷离,可以引起我许多想象。 二、用“√”标出正确的拼音或汉字。 1.新来的小朋友和同学们相处得很融(洽　恰)。 2.夜晚工作时喝一杯咖(jiā　kā)啡,就不会很瞌睡。 3.开船时一定要注意,千万别撞到(礁　焦)石。 三、辨字组词。 四、按要求完成词语练习。(8分) 1.这次我会全力以赴,争取做出最好的蛋糕给妈妈吃。(　　　　)(写出加点词语的近义词) 2.选择合适的词语填空。 精美　精致　精确 (1)他算出来的数字十分(　　　)。 (2)这些工艺品件件都很(　　　)。 (3)礼物的包装十分(　　　)。 五、按要求写句子。 1.西湖像镜子。(扩句) ? 2.《夹竹桃》的作者是著名作家季羡林写的。(修改病句) ? ? 3.船只被威尼斯的人们当成水上“公共汽车”。(改成“把”字句) ? 4.一种黑色的小鸟在犀牛身上不停地蹦来蹦去。(缩句) ? 六、设计广告语。 海南岛以它特有的风貌吸引了众多的中外游客。你能根据《南海上的明珠》这篇课文对海南岛的介绍,给海南岛设计一条广告语吗? ? ? 七、课文精彩回放。 1.夹竹桃是“我”最值得　　　　、最值得　　　　的花,因为它那种　　　　的精神感动着“我”。 2.在我国　　　　的万里碧波上,有一颗　　　　的明珠,它就是　　　　的海南岛。 3.我会对对子。 水水山山处处明明秀秀 ? 4.本单元描写西湖秀丽景色的古诗是《　　　　　　　》,它的后两句是　　　　　　　,　　　　　　　。 5.赵国名将赵奢的儿子赵括,虽熟读兵书,而不知灵活处理,结果惨败。根据这一历史故事演变来的成语是　　　　。 八、课内阅读。 夹竹桃的妙处还不止如此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊,但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多想象…… 1.画横线的句子在课文中起　　　　　　作用,这句话还可以这么说:　　　　　　　　　　　　。 2.夹竹桃能引起你怎么样的想象呢? ? ? 九、课外阅读。 鄱　阳　湖 鄱阳湖是我国最大的淡水湖,它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国金色的腰带——长江上。它令人向往,令人陶醉。 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面镜子,湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色的阳光照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候,几百里的水面白浪滔滔,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵…… 鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多,有味道鲜美的青鱼、鳊鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候,鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。 啊!鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富。 1.短文中画横线的句子分别把什么比作了什么? ? 2.从短文中找出ABCC式的词语,并再写几个。 ??