天津市高等教育自学考试课程实践教学考试大纲.docVIP

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：热工学基础 （2010年10月版） 课程代码：4921 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 11 页 天津市高等教育自学考试课程实践教学考试大纲 课程名称：热工学基础 课程代码：4921 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 热工学基础是高等教育自学考试模具设计与制造专业的一门技术基础课程。 热现象是自然界普遍存在的物理现象。热工基础理论是伴随着第一次工业革命中热能的利用、热机的发明逐渐发展起来的，形成一门关于能量转换规律与热量传递规律的学科和能源合理利用与热过程控制的技术，常称为热科学。随着现代工业与科学技术的发展，热科学已深入到能源动力之外的机械、冶金、化工、环境、交通运输、电子、信息工程、航空航天及生物医学工程等等领域，为解决各领域发展中与热现象有关的技术难题发挥作用。对热现象的了解和认识是现代工程技术创新人才必备的技术基础知识。 本课程由工程热力学和传热学两部分组成。它们都是以宏观和唯象的方法进行研究的，即以大量观察和实验总结出来的基本定律为基础，理出具有可靠和普遍适用的结论和计算公式，通过推理演绎，突出实际现象的本质，并通过实践教学环节强化，解决热量传递和热能转换的问题。 本课程要求学生，通过教学与实践相结合的方法，掌握热量传递和热能转换问题。针对自考生的特点，本课程以实验实践环节为主，目的是使学生通过强化实验课，更加理解课堂讲授的理论知识。通过实践课使学生掌握热工设备中测量方法及实验方法，提高学生分析问题、解决问题和独立操作能力；使其具有严谨的科学态度，处理实验数据的能力，及动手创新意识、培养必要的综合能力与高素质的技术人才。 二、课程目标和基本要求 在模具设计与制造专业技术领域中，一部分制品加工工艺（如塑料模、合金压铸模、热锻模）要求较高的工作温度。一般注射模都应设计冷却系统装置和温度调节系统。模具温度影响制品的变形、精度、力学性能、表面质量和生产效率。通过本课程学习可以使考生系统掌握能量有效利用和热量传递的规律，提高解决模具设计和工程实践中遇到的技术问题和开发新工艺的技能。 三、与本专业其它课程的关系 热工学基础是模具设计与制造专业本科学生必修的技术基础课程，其为塑料成型工艺及模具设计等专业课程提供必需的热工理论基础与专业知识。 第二部分 课程内容与考核目标 第一章 能源概述（绪论） 一、学习目的与要求 本章介绍能源的概念，热能的利用和热工理论的形成，使学生了解工程热力学和传热学的研究对象和方法。 二、考核知识点与考核目标 （一）自然界的能源及其利用（一般） 识记：能源的基本知识、能源与环境、我国能源事业的发展,节能的重要性。 （二）热能的合理利用（一般） 识记：热能利用和热科学发展简史 （三）热工基础的研究对象、内容和方法 （一般） 识记：工程热力学与传热学的研究对象和目的。 第二章 热能转换的基本概念和基本定律 一、学习目的与要求 本章阐述了热能转换所涉及的基本概念和两大基本定律：热力学第一定律和热力学第二定律。为了揭示问题的基本规律，在本章中较多地运用了概括、抽象、理想化的研究方法。深刻理解只有同时满足热力学第一定律和第二定律的过程才能实现，掌握过程进行的方向、条件和进行的限度，并且从数量和质量两方面评价能源的合理利用。 二、考核应掌握知识点与考核目标 （一）热能转换的基本概念 1．热力系、状态及状态参数（重点） 识记：系统状态、基本状态参数 理解：状态参数只是状态的函数。 应用：基本状态参数：热力学温度、绝对压力和质量体积，它们的函数关系与单位。 2．热力过程、功量及热量 （次重点） 识记：准平衡过程、可逆过程、功量和热量。 理解：可逆过程是实际过程抽象的概念。 应用：可逆过程的判别，可逆过程体积变化功和热量的计算。 （二）热力学第一定律 1．热力学第一定律解析式及稳定流动能量方程式（重点）。 识记：热力学第一定律解析式，稳定流动开口系统的能量平衡。焓是工质进入（离开）开口系统时具有的决定于状态的能量。流动功、轴功、技术功的概念。 理解：热力学第一定律的实质，热力学第一定律表达了系统与外界（包括开口系统）相互作用的过程中热与功在相互转换中的等量性。工质变化功是流动过程中热能转换为机械能的基本因素。 应用：用热力学第一定律解析式分析热力过程及稳定流动能量方程的应用，以解决工 程实际的有关问题。 （三）热力学第二定律 1．热力学第二定律（重点） 识记：自然过程的方向性。热力学第二定律的经典表述：克劳修斯说法和开尔文说法。 理解；不违反热力学第