学校慢性病综合防控工作实施方案1.docVIP

学校慢性病综合防控工作实施方案 一、主要创建措施 （一）“三个保障”推进慢病防控创建工作 1．提供“组织保障”。成立了以校长为组长的慢病防控创建工作领导小组，负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调；分工明确，进一步明确工作责任，要求各位教师合理分配工作时间、突出重点、狠抓落实，切实提高工作效率和执行能力，加快慢性病综合防治工作步伐，在短时间内务求实效，有力地推动我校慢性病综合防治工作的开展。将慢病健康教育课纳入年度工作计划，并及时跟进过程管理，做好总结工作。 2. 提供“队伍保障”。学校加强对卫生与健康教育的队伍培训和建设，队伍包括班主任、体育教师，他们坚守在教学第一线，利用课堂主渠道，进行系统的健康与卫生知识的传授，做好健康教育的普及工作； 3．提供“经费保障”。学校每年都投入资金，用于教师培训、设备药品更新健康卫生知识宣传等。 （二）“三个环节”促进慢病防控习惯养成 1．突出“宣传教育”环节，提高师生慢病防控知识的知晓率 （1）立足课堂主渠道 我们深知，慢病的预防需要从小抓起。为了贯彻落实健康教育，我们立足课堂教学，把健康教育纳入学校课程体系，安排班主任集中时间授课，做到“有教师、有教案”，要求相关学科的教师能够结合教材内容，按照课程标准的要求，加大对慢病防控知识的教育；在教学内容方面，我们明确提出要开设健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康等慢病健康教育课；从课时的安排上，我们要求健康教育授课以班级为单位每学期2学时。 （2）拓宽宣传新渠道 我们始终把健康教育放在首位，认真学习贯彻《学校卫生工作条例》积极开展学生常见病综合防治，强化学校健康教育活动，采取多种形式（卫生知识讲座、办卫生小报、组织观看录相等）进行健康知识、合理营养膳食、慢性非传染性疾病及常见病防治知识等宣传。每年举办卫生知识培训慢病讲座。 2．抓住食堂创建环节，提高师生慢病防控的能力 为了养成健康的饮食习惯，我们以创建示范食堂为契机，从人员、环境到服务都提出明确目标。要求参加示范创建的单位管理人员和从业人员每半年接受2小时以上的合理膳食知识培训，控制膳食中油盐用量，记录油盐的购买量和使用量，厨师掌握低盐少油菜肴的制作，达到食用油推荐量、食盐推荐量；在室内张贴宣传画，摆放体重计、食物模型、膳食平衡宝塔，指导职工合理膳食，吃动平衡。 3．强化“慢病防控干预”环节，促进健康生活习惯的养成 （1）环境卫生干预 学校环境卫生有专人负责，每天检查评比并通报。规定每天二小扫、每周一大扫，校园无乱丢废物、无痰迹、无污水洼、无乱写乱画、厕所清洁，有消毒措施。教学用房和宿舍无烟头纸屑、壁无污迹、窗明、桌椅净、宿舍通风、采光照明好，无异味，物品摆放整齐。 （2）体检反馈干预 定期对学生进行健康检查是《学生卫生工作条例》的明确要求，学校配合镇卫生院于对在校学生进行全面健康检查，主要检查了学生内科、外科、身高、体重、视力、沙眼、口腔、耳、鼻、血压、脉博等十六个项目，体检单位负责进行统计分析，对学生作个体评价，以了解学生个体生长发育和营养状况，以便今后有针对性预防和改进工作。 （三）“三个方面”初显慢病防控工作的亮点 回顾慢病防控示范区的创建工作，我们自觉有以下“三个方面”做法值得推广： 1．学生自主管理能力不断增强。学生健康卫生宣传队伍的建立，对推进学校的慢病防控工作作用很大。为了有效推行健康教育，需要专人负责，为了提高学生的自主管理能力，我们从每个班级挑选负责的学生作为班级卫生员，担任起班级日常的健康卫生的宣传工作，定期进行培训，明确工作任务，对其任务及时进行评议和指导，并在学期末对其工作进行考核，表彰先进，从效果上来看，班级卫生员工作积极性高，能力有提升，工作有成效，最重要的是来自身边的同学组织的材料进行宣传，贴近学生生活，学生容易接受。 2．健康卫生教育工作常抓不懈，效益显著。主要表现在对学生的健康教育内容丰富，形式多样，营造了浓厚的健康促进氛围；学校对师生的慢病干预管理规范，防控工作扎实有效，深入学校教育的方方面面；食堂工作和无烟工作有实效，已经被评为示范食堂。 3．慢病防控的意识不断增强，干预能力越来越强。学校医务室充分发挥校医的专业引领作用，针对师生体检后存在的问题，通过健康宣传栏、举办健康专题讲座、开展健康知识班会活动、黑板报、实施常见病健康教育课程等多种渠道，大力宣传肥胖、营养不良、沙眼、龋齿、近视等常见病的危害、防治知识、帮助师生家长掌握我校学生主要常见病的防治基本技能，引起他们对常见病的足够重视。还加强课业负担监控，严格控制作业量，保证学生每天锻炼活动时间在1小时以上。引导学生掌握常见病的基本健康知识与技能，形成健康行为。普及营养知识，平衡膳食、合理营养、食物多样化，纠正偏食、挑食的不良习惯，进行营养干预。将有关贫血、沙眼、肥胖等内容纳入健康教育工作计