实验化学操作小结课件.ppt

--在实验细节中累积感觉 认真分析近三年高考试题中的实验化学； 在累积实验细节中寻找应变感觉 化学实验的基本操作与技能 认真分析近三年高考试题中的实验化学 （2009年13）下列说法正确的是： A．仅用AgNO3溶液便可鉴别亚硝酸钠和食盐 B．重结晶时，溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越大 C．乙酸与乙醇的混合溶液可用分液漏斗进行分离 D．用盐酸标准溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时，水洗后的酸式滴定管未经标准润洗，则测定结果偏低 （2010年11）下列关于实验原理或操作的叙述中，不正确的是： A. 从碘水中提取单质碘时，不能用无水乙醇代替CCl4 B. 可用新制的Cu（OH）2悬浊液检验牙膏中存在的甘油 C. 纸层析实验中，须将滤纸上的试样点浸入展开剂中 D. 实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇，可采用先加生石灰，过滤后再蒸馏的方法 B．重结晶时，溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越大 C. 纸层析实验中，须将滤纸上的试样点浸入展开剂中 （2010年27）一水硫酸四氨合铜（Ⅱ）的化学式为[Cu(NH3)4]SO4·H2O是一种重要的染料及农药中间体。某学习小组在实验室以氧化铜为主要原料合成该物质，设计的合成路线为： 信息如下：①[Cu(NH3)4]SO4·H2O在溶液中存在以下电离（解离）过程：[Cu(NH3)4]SO4·H2O＝[Cu(NH3)4]2++SO42- +H2O [Cu(NH3)4]2+ Cu2++4NH3 ②（NH4）2SO4在水中可溶，在乙醇中难溶。 ③[Cu(NH3)4]SO4·H2O在乙醇·水混合溶剂中的溶解度随乙醇体积分数的变化曲线示意图如下： （1）方案1的实验步骤为： a. 加热蒸发 b. 冷却结晶 c. 抽滤 d. 洗涤 e. 干燥 ①步骤1的抽滤装置如图3所示，该装置中的错误之处是 ； 抽滤完毕或中途停止抽滤时，应先 ，然后 。 ②该方案存在明显缺陷，因为得到的产物晶体中往往含有 杂 质，产生该杂质的原因是 。 （2）方案2的实验步骤为： a. 向溶液C中加入适量 ，b. ，c. 洗涤，d. 干燥 ①请在上述内填写合适的试剂或操作名称。 ②下列选项中，最适合作为步骤c的洗涤液是 。 A. 乙醇 B. 蒸馏水 C. 乙醇和水的混合液 D. 饱和硫酸钠溶液 ③步骤d不宜采用加热干燥的方法，可能的原因是 。 如果溶液发生过饱和现象，可采用_____等方法促进晶体析出。 3）抽滤所用的滤纸应略_______（填“大于”或“小于”）布氏漏斗内径，将全部小孔盖住。烧杯中的二苯基乙二酮晶体转入布氏漏斗时，杯壁上往往还粘有少量晶体，需选用液体将杯壁上的晶体冲洗下来后转入布氏漏斗，下列液体最合适的是______。 A．无水乙醇 B．饱和NaCl溶液 C．70％乙醇水溶液 D．滤液 4）上述重结晶过程中哪一步操作除去了不溶性杂质：______。 5）某同学采用薄层色谱(原理和操作与纸层析类同)跟踪反应进程，分别在反应开始、回流15min、30min、45min和60min时，用毛细管取样、点样、薄层色谱展开后的斑点如图所示。该实验条件下比较合适的回流时间是________。 A．15min B．30min C．45min D．60min 命题特点： 基本实验操作较多的是关注了新课程新教材中的新增实验，问题指向大多取材于《实验化学》教材中的内容，特别是实验操作的细节； 化学实验细节的渗透与考查力度明显加大 我们能够做的事情： 夯实基础， 提高能力（以不变应万变） 继续帮助学生建立体系化的知识，提高知识的综合性。 适当进行一定量新情境问题的训练，但不一定 是难题，提高学生应对新问题的心理承受能力。 在累积实验细节中寻找应变感觉 终点的判断 实验细节 另有目的的水浴加热 其他基本操作 结晶方式 固体的干燥方法 过滤时的