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目
录
一、评价的发展
二、关注信息化环境下的评价
三、评价方法及工具
四、作业要求
一、评价的发展
• 从区分性评价——发展性评价
• 从终结性评价——形成性评价
• 从单一的评价——多元的评价
• 从人工记录——信息技术支持
3
有效的评价:
• 评价学习的重要目标
• 用各种评价方法去满足丌同的目的
• 评价方法戒工具可操作性强
• 将评价贯穿在整个学习过程中
• 使学生参不到评价的过程之中
不同理念指导下的学习评价
教学过程 学习结果 教学过程 学习结果
评价
反馈
评价
二、关注信息化环境下的评价
评价信息 利用信息
化环境下 技术支持
的学习 评价
6
二、关注信息化环境下的评价
评价信息 利用信息 • 评价数字化资源
化环境下 技术支持 • 评价信息化环境下的学习过程
的学习 评价
• 评价数字化作品
7
二、关注信息化环境下的评价
• 评价数据的收集入库
• 评价过程的持续积累 评价信息 利用信息
化环境下 技术支持
• 评价分析的自动化处理 的学习 评价
• 评价结果的可视化呈现
8
例:学习分析仪表盘--面向学生个人的分析
SoLAR :Open Learning Analytics: an integrated modularized platform,2011-07-28
三、评价方法与工具
1. 评价手段与学习目标
• 不同的评价手段适合评价不同的学习目标
实践中的评价
• 需要根据学习目标合理选择评价手段;
• 需要根据课程要求组合相关的评价手段,在效度和投
入成本之间取得均衡。
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二、 评价方法与工具
方法 工具举例
学习 认知状况评价 思维导图软件
活动
前 学习准备评价 问卷星
照相机、摄像机、录音笔、电子白板、移动终端等设
教学过程观察与记录
学习 备
活动
测验与练习
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