《开学的日子(栗子作品)》课件.pptVIP

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《开学的日子》的主人公祁瑞宣是祁家的长孙,也是一位忠于职守,认真负责的中学英语教师,在他已经生活了几十年的、熟悉得不能再熟悉的大街小巷里,到处是横冲直撞的日本侵略者,他们各个得意忘形,而这块土地上的主人们,却倍受蹂躏,各个忍气吞声,低下了头。在这开学的日子里,瑞宣又不得不走向学校去教书。 老舍 《 猫城记》 在亡国的时候才理会到一个“人”与一个“国家”相互的关系是多么重大! * * * * * 开学的日子 老舍 现代著名作家, 人民艺术家。原名舒庆春,字舍予, 满族人。代表作有小 说《骆驼祥子》、《 四世同堂》、话剧《 龙须沟》《茶馆》。   一九三七年“七、七事变”侵华日军的铁蹄践踏着古老的北京城。小羊圈胡同的十几户居民平静的生活被打乱了,我们课文中提到的祁瑞宣家就是其中的一户。这些普通的中国人,一夜之间被迫进入了一个噩梦般的世界。这就是中国现代长篇小说名著《四世同堂》的主要内容。是老舍先生正面描写抗日战争,揭露控诉日本军国主义的残暴罪行,讴歌弘扬中国人民伟大爱国精神 的不朽之作 小说三要素: 人物 环境 情节 通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物 社会环境:交待时代背景 自然环境:交待人物活动的时间、地点、景物、烘托气氛,表现人物性格、感情 开端、发展、高潮、结局 需要掌握的字的读音: 觍着脸 聘 请 点名簿 夭 折 搭 讪 管 辖 发 颤 眼 眶 摔 跤 tiǎn pìn bù yāo shàn xiá chàn kuàng jiāo 本文主要表现了哪几个场景?这些场景写了哪些人物,这些人物的表现与平时有什么不同? 到校路上——休息室——课堂 话不顺畅 亲热 教务主任 静 寂 欢畅吵闹 学 生 无言压抑 热烈欢快 教师们 不愿上课,不和学生打招 呼,课堂上紧张逃离 认真敬业 瑞 宣 今 日 平 时 人 物 不来开学典礼 请大家聚餐 校 长 这些人为什么都一律地行为反常? 国家亡了,做了亡国奴,内心充满了亡国之痛,羞愤之情。 请读课文第一段,说说瑞宣是一个什么样的人?从哪些句子的描述中看出? 瑞宣是一个谦虚,有良知,对自己的工作勤勤恳恳兢兢业业的人。(第一句:“无论……无论……无论……总不”的句式;两个比喻句;对平常工作状态的描述) 从做出决定去上课,到上课时的匆匆离去,瑞宣经历了怎样的心理历程?本文哪些语句反映了这种变化的历程。 “可是他并不高兴”“他有许多理由原谅自己……可是不能原谅自己” ——内心矛盾痛苦 校门口不敢和学生打招呼,低头疾走 ——内心的茫然与行动的盲目; 休息室,死寂,“像都犯了同样的罪” ——自责、自惭、强烈的负罪感 “渐渐地听到……泪在往外涌” ——悲伤渐增 看到名册“他几乎坐不住了”,想到青年 ——由悲哀转向极度悲愤与压抑 站到讲台与学生目光相遇“泪开始在他的眼眶里转……逃出教室。” ——压抑的各种情感达到顶峰 主题分析: 本文通过对教师祁瑞宣在新学期开始的第一课堂的见闻感受的描述,通过外族侵略时课堂上教师的表现,真实地反映了作为亡国奴的痛苦心情和对祖国的热爱之情,表现了中国人民崇高的爱国主义精神。 *

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