《资产负表》教学设计.ppt

2007年1月10日 《 总 论 》教 学 设 计 商贸经济系 2007年 《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解；详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。 在《基础会计》的教学过程中，我们本着以人为本的教学理念，根据会计实务操作性强的特点，决定采用理论联系实际的教学方法进行相关的实验教学；如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据和整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套的实验，充分调动学生的多种感官参与教学活动，真正实现教与学的互动。 三、本课程的总要求 在全面学习的基础上，准确理解基本概念、基本原理，能够应用复式记账原理熟练处理经济业务，能根据提供的实物单据准确填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表。 会计是一门古老但又年轻的学科。之所以说它是古老，那是早在文字出现之前，就已有会计的雏形；之所以说它是年轻，那也是因为会计作为一种社会经济现象，随着人类经济活动的发展与变化，会计也处在不断变革之中。由于会计的变革，加之人们认识的角度和方法有异，对会计一些基本理论问题的认识会有所不同。例如，在回答什么是会计这个问题上，迄今为止，人们的认识还不尽一致。其中有相当多的人，把会计理解为是一种算账、记账、报账与用账的工作，这有一定的道理。但它没有回答会计所算、记、报与用的是什么账这个关键问题。为了比较正确地了解会计的本质并给予定义，有必要先了解几个相关的概念，然后才能得出应有的结论。 本章从会计与环境入手，介绍会计随环境逐渐发展的过程。从什么是会计入手，介绍会计的定义。而后介绍会计的内容，阐述职能和会计目标。说明会计的基本程序、方法与技术。介绍学习会计学原理的方法。 初步了解会计与环境的关系及会计的发展进程，会计的定义，会计的内容、职能与目标。了解会计的基本程序、方法与技术，这将是本书后面各章阐述的主要内容。了解会计学及其分支，会计学原理的内容，着重了解学好会计学原理的方法，从而为以后的学习做好准备 (2)特点： 会计的内容，即会计的对象。 会计的对象是指会计核算和监督的内容。会计的 对象有一般对象和具体对象。 一、会计的产生和发展 二、会计的基本职能 三、会计的基本概念 四、会计的内容 * * 基 础 会 计 《基础会计》教学课件系列 第一章《总 论》 第一讲---- 简 介 《基础会计》教学课件系列 第一讲《总 论》 一、课程内容 二、教学方式方法 三、本课程的总要求 《基础会计》教学课件系列 第一讲《总 论》 第一讲---- 简 介 《基础会计》教学课件系列 第一讲《总 论》 第一讲---- 简 介 《基础会计》教学课件系列 第一讲《总 论》 第一讲---- 简 介 有人说会计就是记账、算账、报账； 有人说在财务部门工作的人就是会计；请同学们思考：这些说法对不对？究竟什么是会计？会计是怎样产生的？日常的会计工作主要有哪些？ 《基础会计》教学课件系列