初中物理测量物质的密度说课教学教案.pptVIP

* 严淑英 一、说教材 三、说学法 二、说教法 四、说过程 五、板书设计 六、布置作业 一.说教材 1.说课内容 2.教材分析 3.教学目标 4.教学重难点 1.说课内容 本节课的内容是教科义务教育教科书八年级物理第六章第三节内容 2.教材分析 这是一节探究性实验课，是对天平和量筒知识的综合运用，通过这节课的实验活动，让学生进一步熟悉和掌握前面两节所学的天平的使用，和对量筒的正确运用。 并能够通过对密度公式的理解使学生有目的、有计划、有步骤的完成实验。 3.教学目标 （1）进一步熟悉和掌握天平和量筒的使用； （2）知道一些测密度的原理，能合理设计出测量的步骤； （3）通过实验探究、学习探究方法、经历探究过程，并学会利用物理公式间接测量两物理量的科学方法，从而提高学生的探究能力。 4.教学重难点 难点：利用公式ρ=m/V 进行有关实验去解决密度的实际问题。 重点：灵活运用量筒测量物体的体积； 二.说教法 为了让学生能顺利地测出待测物质的密度，加上本节教材中又没有明确的实验步骤，这也就需要和学生先讨论如何设计合理的实验步骤，将所要测的各个量具体实验得出。 因此本节课我采用了讨论法与实验法相结合的教学方