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幼儿园各岗位绩效考核表.doc
幼儿园各岗位绩效考核表
????????? 保育员月度绩效考核评估表
班级?????????????姓名
项目
标准
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分值
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自评
上级评估
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德
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热爱学前教育事业,履行教师职业道德规范。富有爱心、责任心、耐心和细心;用真诚的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。
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关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。
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尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。
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自尊自律,言谈举止为幼儿表率。衣着得体,不穿奇装异服,工作时间不浓妆艳抹,不戴戒指,不穿高跟鞋,长发不披肩。
正确对待家长的抱怨,属于自己工作的失误能勇于承担并积极改进。
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能
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熟知本岗位职责,按照标准化的流程进行工作。
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与教师共同创设富有教育意义的环境氛围。合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动。
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坚持保育与教育相结合的原则,随机教育好。
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帮助幼儿建立良好的一日生活常规,指导幼儿养成饭前、便后洗手等良好习惯,培养幼儿自理能力。
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搞好室内外卫生,保证室内空气新鲜,温度适宜,窗明几净,光线充足,便池及时冲洗,无尿碱,无异味,无蚊蝇。
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毛巾、碗、餐巾、便池每日消毒,玩教具、图书每周消毒。
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教育幼儿正确使用餐具。小班做好饭前准备工作,中大班指导值日生工作。
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信任幼儿,?尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求,面向全体,对体弱儿、肥胖儿进行照顾。
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活动前做好准备工作。
活动过程中配合教师组织指导。
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活动结束做好整理工作。
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熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
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绩
幼儿出勤率85%以上。
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家长满意率90%以上。
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在幼儿园举办的活动中取得突出成绩。
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撰写的论文在区、市、省获奖或在各类杂志发表。
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勤
工作时间坚守岗位,不干私活、不接私人电话。
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事假
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病假
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加班
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教师月度绩效考核评估表
班级????????????姓名
项目
标准
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分值
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自评
上级评估
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德
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热爱学前教育事业,履行教师职业道德规范。富有爱心、责任心、耐心和细心;用真诚的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。
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关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。
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尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。
自尊自律,言谈举止为幼儿表率。衣着得体,不穿奇装异服,工作时间不浓妆艳抹,不戴戒指,不穿高跟鞋,长发不披肩。
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正确对待家长的抱怨,属于自己工作的失误能勇于承担并积极改进。
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能
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熟知本岗位职责,按照标准化的流程进行工作。
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遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的学期、月、周、日工作目标、计划。
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将游戏作为幼儿的主要活动,重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围。合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动。
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发挥生活活动的教育功能,帮助幼儿建立良好的一日生活常规及良好的行为习惯,培养幼儿自理能力。
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3S教学中以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,注重幼儿三大系统的建构。
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与幼儿共同创设与教育相适应的环境,主题墙饰高度适合幼儿。
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坚持上下午各一小时的户外活动,积极组织户外体育活动。
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信任幼儿,?尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求,促进所有幼儿在原有水平上得到提高。
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积极参加教研活动,研究幼儿,遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。
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组织好幼儿园举办的各项大型活动,科学安排半日开放活动。熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
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