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辽海版四年上册品德复习题.doc
四年级品德与社会上册复习提纲
一、填空 第一单元 社会生活中的规则
1、(条例)、(法律)、(公约)以及(规范)、(规矩等)都可以称作规则。这些规则规定我们(应该做什么,不该做什么,应该怎么做).
2、有些规则是成文的,如(小学生守则),有些是不成文的,但是已经变成了大多数人(默认)的规则,如(交友规则)。有些是针对所有人的,如(交通规则),有些是针对某一部分人的,如(小学生守则)。
3、没有社会生活中的规则,(游戏)不能进行,(道路)不能通畅,(人与人)不能互相信任等。
4、规则在不断(变化),规则需要不断(完善)。
5、不遵守规则的人会受到一定的(惩罚),而且给他人和社会带来(损失)。
6、人人自觉遵守规则,就会形成(守规则)的社会风气。
7、“无规矩不成方圆”。(学校)、(家庭)到公共场所都有很多(规则)。
8、遵守规则,(贵在自觉),规则面前,人人(平等)。遵守规则不只是一种(良好的行为),更应该是一种(自觉的意识)。一个文明应有的(品质)。
9、规则虽然约束了每个人行为,但是给整个社会带来了(秩序)与(公平),(安全)与(信任)。
10、遵守规则,贵在( 坚持 )。
二、问答题
1、学校有哪些规则?体会这些规则的作用?
答:小学生守则,班级公约等。作用:同学们都能安心快乐、有效的在学校里学习。
2、没有规则,社会生活会发生什么情况?
答:没有规则,游戏不能进行,道路不能畅通,人与人不能互相信任。
3、你或你的家人有没有违反规则的行为?对违反规则的行为,你认为怎样处理?
答:有。提高人们遵守规则的认识,对不遵守规则的人处罚。
4、选择一项学校规则,它在几年内发生了哪些变化?为什么会有这些变化?
答:以前在校园和走廊里走我们不用拐直角,现在需要拐直角。
这样做会使我们的校园变得越来越好。
5、反省一下自己是否自觉遵守日常生活中的各种规则。那些规则遵守起来比较难?原因是什么?你想怎样解决这个问题?
答:我在自觉遵守日常生活中的各种规则做的不够好,课堂规则要求上课注意听讲,积极发言,我做的不够。有时课堂上玩,不认真听讲。我今后要克服缺点、好好学习。
6、某城市,一个小孩因为劝说母亲不要在红灯的时候过马路,而遭到母亲的训斥。你对这种事情怎么看?你想对这位母亲说什么?对这个孩子说什么?如果你是这个孩子被训斥后会只能做?
答:妈妈做的不对,如果这个孩子是我,被训斥后,我会说服妈妈,告诉她闯红灯很危险。答:这个孩子做的对。
三、辨析题
1、杨光把班级的花盆打碎了,我让他向老师承认,他却说我不够朋友,我应该怎么办?
答:指出他这样做是错的,劝他主动向老师承认错误。
2、在公交车上我把座位让给了一位老奶奶,老奶奶却让他的孙子坐了,我该怎么办?
答:劝说她的孙子把座位让给奶奶,尊敬老人是我们的美德。
3、人多时排队可别人却不排队,,我不拥挤就上不去车了,我该怎么办?
答:拥挤是不文明的表现,我要自觉排队,上不去车就等下次。
4、这里已经被人走出了一条路,我要不要从这条路走过去?
答:我们要爱护花草树木,草坪不是路,我不该走过去。
5、妈妈上星期买了一瓶假冒名牌的化妆品,你会怎么做?
答:我会劝妈妈去投诉,因为出售假冒商品是违法的。
6、放学回家,你看到一辆汽车停在小区的草坪上,你会怎么做?
答:我会向小区管理员反映这个情况,并且让司机以后不要再违反规则了。
7、学校门口堵了许多小商贩,你会怎么做?
答:我会和同学找校长一起商量对策。
8、自然课上,你知道有些野生动物正在濒临灭绝,你会怎么做?
答:我会告诉所有人要遵守《野生动物保护法》,不去吃“野味”。
第二单元 同在阳光下
填空
1、国际残疾人日(每年12月3日),全国助残日(每年5月的第3个星期日) 。
2、在我国残疾人有一个全国性的组织---(残联) ,SOS村是(国际儿童村)的缩写。
3、国际儿童村又叫(SOS村),它的宗旨是(救助健全的孤儿)。目前中国共有(9)座SOS村。
在我国的很多城市还有(儿童福利院),收养(被遗弃的儿童).
4、残疾人拥有和我们一样的(权利),为了让他们更好的行使这些权利,我们应该为他们提供必要的(帮助)和(便利)。
5、残疾人在生活中,要付出比我们更多的(努力),但他们(顽强的生活着) ,并为社会的进步和发展贡献着自己的(力量)。比如,积极进取的(张海迪),不向命运低头的(贝多芬)。
二、问答题
1、当你付出爱心帮助别人时应该注意什么?
答:我要有礼貌、要耐心,还要细心。
2、有人认为舟舟的成名,是因为他有特殊的音乐天赋,你同意这种观点吗?
答:不同意。因为他的成功除了靠他的音乐天赋,也离不开周围人的关爱和帮助。
3在生活中,你扮演了什么角色,有哪些体验?想一想残疾人在生活中还会遇到什么困难?
答
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