部编版八年级上1.新闻两则-精选版.pptVIP

1913在湖南省立第四师范学校读书 1924年在上海 1927年大革命失败前在武汉 1938年春在延安窑洞撰写《论持久战》 1936年长征途中 1947年转战陕北 * 1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，他们对长江防线苦心经营3个月后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于该日凌晨发起了渡江战役。4月22日毛泽东写下了这两则消息，全面报道前线最新战况。 时代背景 * 识记字音 溃退 执行 横渡 诸城 歼灭 督战 签订 要塞 芜湖 荻港 授予 摧枯拉朽 锐不可当 kuì zhí zhū shòu yǔ héng jiān qiān sài wú dū dí dāng cuī * 读准下列字的音： 荻（dí）港 锐不可当（dāng） 获（huò）得 当（dàng）真 要塞（sài） 歼（jiān）灭 阻塞（sè） 阡（qiān）陌 堵塞（sāī） 纤（xiān）维 溃（kuì）退 匮（kuì）乏 馈（kuì）赠 * 理解字词： 溃 退： 抵 抗： 锐不可当： 歼 灭： 击 溃： 业 已： 摧枯拉朽： 军队被打垮而后退。 用力量制止对方的进攻。 锋利无比，不可抵抗。 势不可挡 消灭敌人。 打垮、打散。 已经。 枯草朽木受到摧折，比喻腐败势力被迅速摧毁 * 毛泽东 * 文体知识 概念:狭义的新闻单指消息,广义的新闻指消息、通讯、特写、典型报告等。以简要的语言文字及时传播新近事实，是最常见、最经常采用的新闻体裁 特点：真实性、及时性、简明性。 * 何人？（Who?）－－人物 何时？（When?)－－时间 何地？（Where?)－－地点 何因？（Why?)－－事情发生的原因 何事？（What?)－事情发生的经过 如何？（How?)－－事情发生的结果 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径 新闻的六个要素 * 消息的特点 真实性 2.及时性 3. 简明性 时间、地点、人物、原因、经过、结果。 六要素 文体知识 以记叙为主,可适当议论和抒情。 表达方式 报道国内外最新发生的重大事件或新气象。 新闻的作用 * 六 * 消息的结构 标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句） 主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展） 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾 （背景和结语常常暗含在主体中） * 我三十万大军胜利南渡长江。 英勇的人民的解放军……渡过长江。 渡江战斗于二十日……诸城进击中。 人民解放军……的命令。 标题： 导语： 主体： 结语： * 标题、导语、主体三者具有什么关系？ 标题、导语、主体三者叙说的是同一事件，但在具体程度上有不同。这种特点就是人们常说的消息文体的金字塔结构。这是消息的性质决定的：把最重要的内容最迅速地让人们了解。 * 1、本文的标题有什么特点？ 2、 “新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 简洁 、 概括 是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。作用：表明材料真实，报道及时。 * 3、说说文章的导语部分在文中的特点及作用。是从哪三个方面来概括的？ 特点：简洁、概括，把主要事件简明扼要的概括出来。 作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。 兵力、兵线、战况 * 熟读课文，说说哪些词语最能体现作者的感情倾向。 细读感悟 * 英勇的、万船齐放、直取、不到二十四小时、即已、突破、占领、进击、英雄式的战斗、坚决地执行。“英勇的、英雄式的、坚决地”直接赞美人民解放军英勇无畏。 对人民解放军英勇善战的歌颂： * “万船齐放、直取、突破、占领、进击”等动词生动形象地写出解放军英勇善战，行动果敢，进军迅速，战果辉煌。 “不到二十四小时、即已”说明时间短，战果大，从而表现解放军排山倒海、所向披靡的气势。 * 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉