最美乡村教师何伟林事迹材料.docVIP

立足三尺讲台??书写亮丽人生 咸安区马桥镇高赛小学 何伟林 自1991年8月参加工作以来，我一直在农村任教，27年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这马桥镇块平凡的土地上耕耘。我一直工作在教学第一线，并担任小学班主任、教导主任、校长等 职。虽然我还没有轰轰烈烈的业绩，但此地燃烧着我的青春，仍将如烈焰般照亮我渐行渐逝的人生时光。27年来，我的感受最深的就是“爱”。对一个老师来说，“爱”是对教育事业的忠诚， “爱”是教育学生的法宝。我把 “爱”播撒在校园的每个角落，把“爱”撒向每一个学生的心田。我遨游在乡村教育这片大海里，苦是肯定的，但我并不觉苦，因为我的“爱”得到了无尽的回报，还有学校、老师、学生在帮助我不断成长，让我的工作有更大的动力，我总能体会到成功的喜悦。 一、爱岗敬业、默默耕耘，做好本职工作 我自1991年师范毕业就在分配到马桥镇工作。凭着对教育工作的热爱，我一直脚踏实地，我不怕苦，不怕累，平时工作比别的老师都忙，但我从没有因为个人问题而影响工作。我先后工作过几个学校，每到一处，都能以校为家，努力去做好自己的本职工作。 1999年7月，我在仁窝小学，当时小孩才满月，接到总支防汛通知，我立即赴四邑参加抗洪抢险，一去就是15天，妻子现在一说起来都埋怨我真狠心。仁窝小学是寄宿制学校，五、六年级部分学生在校寄宿，我既担任教导主任又兼住宿男生辅导员，坚持每天查夜，监督学生按时休息，解决学生中出现的大大小小问题，从未间断。2002年4月，当时在仁窝小学，我腰椎间盘突出发病了，压迫坐骨神经，右腿站不稳，连上楼梯都要拉着扶手才能上去，医生要求住院治疗，可是我只每天上午去做针灸，理疗，下午就赶到学校来上课，半月日后，稍微好一些，就只服药，不去医院了，因为我心里装着学生，这都是为了不耽误学生。2007年至2010年，我在张铺小学当校长，后又调到仁窝当校长。2010年6月14日，仁窝小学学生被洪水所围困，我不敢丝毫懈怠，一直与学生在一起，直至全部学生被解救到安全地带。当我想起家中的老母亲和妻儿时，才与家中联系，哪知道家里也已溢水，彩电冰箱等财产均已泡水，损失惨重。2013年，组织信任，调我到高赛小学当副校长（主抓德育）兼教导主任，2016年9月还担任后勤工作，在高赛工作期间，我还是一如既往，勇挑重担，没有牢骚怨言，还额外坚持早上查晨读，大课间跑操时间带领学生跑步，大家都夸我是永不熄火的发动机。 对于亲人，我却只有亏欠。有一次，我三岁女儿正发高烧，凑巧学校要加班，我二话不说把孩子托付给邻居就去学校工作了，忙到天黑才回到家，看到我可怜的孩子坚强的我哭了。孩子生病期间，我为了不耽误学生的课程经常把孩子带到学校让其他老师轮流照看。校长劝我回家，把孩子的病看好再来上班，可我总是说“没事，下班再去看”。至于 80岁体弱多病的老母亲及进入高中学习女儿，我却无暇顾及。甚至老父亲生病到辞世，作为儿子我也没有时间在老人身边尽孝。我为了不影响学生的课程，就好只能托付哥哥姐姐说“你们先给爸爸治病，照顾好爸爸。”这也是我最不能原谅自己的一件事。现在每次想起此事我都是泪流满面，说自己是一个不孝子，愧对于父亲。 二、为人师表、亦师亦友，关爱所有学生 我平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严，总能和学生友好相处。早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。凡是要求学生做到的，老师该做到的，我总能尽力做到。清晨还没有上课，教学楼走廊就能见到我的身影。我要求学生按时到校，自己也总是不等时间到就站在教室门口。教室内外，我见了垃圾就捡，见了坏事就管，久而久之，在师生中都有了一定的影响力。我规定学生不准穿拖鞋、背心进教室，自己也从不犯规。我知道，老师的言行，这种师表形象作用是不可估量的。自己做好了，学生就学好了，这又何尝不是对学生的爱呢？ 爱学生，我胜过了爱自己、爱家人。一次期末考试前一晚，我在查宿舍时发现一位学生正在发高烧，当时已快10点，我立即骑车带着他，把医务室的门叫开，自己付钱给孩子打点滴，等忙完了送他回宿舍，回到家时已经12点了。看着独自在家熟睡的女儿，望着妻子，我愧疚地说:“我知道你是了解我的，学校我里有事，学生不好，我是走不开的。”妻子苦笑着对我说：“别说了，快喝药，明天还要监考一天呢。”我才想起，自己早上出门也在感冒发烧，一忙起来一天都没有吃药。我在幸福接受妻子关心的时候，不禁感慨：我在老师中是最勤快的，在学生面前是很强大的，能解决学生一切问题，但在家里，我永远是无用的，永远是最需要照顾的那一个。 当周围都是孩子的时侯，就会很容易生活在学生与家长的期望里。为了帮助家庭困难学生，会自觉地掏腰包给孩