2013年高考万有引力和航天试题归类分析.docVIP

2013年高考万有引力和航天试题归类分析 　　一、命题规律 　　1。从考查内容上看：2013年全国各地高考试卷中，万有引力定律及应用考查5次；变轨过程中的能量转化考查2次，双星问题考查1次，开普勒定律考查1次，中心天体质量的估算考查一次。 　　2。从题型赋分上看：2013年高考对此部分主要以选择题的形式出现，赋分一般为6分或4分。 　　3。从考查方式上看：2013年高考试题中主要体现两种方式。一种是万有引力在行星运行中的应用；一种是万有引力定律与现代航天技术相结合，对实际应用能力的考查。 　　二、归纳分析 　　1。万变不离其中――对基本规律、公式的考查 　　万有引力与航天部分涵盖的公式比较多，公式变形也很繁杂，并且题目千变万化。但万变不离其中，主要抓住一个最基本关系，即万有引力提供向心力，有GMm1r2=ma向。进而结合向心力的不同表达式，推导出已知量与未知量之间的关系。 　　例1（广东卷第14题）如图1所示，甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M和2M的行星做匀速圆周运动，下列说法正确的是（）。 　　图1A。甲的向心加速度比乙的小 　　B甲的运行周期比乙的小 　　C甲的角速度比乙的大 　　D甲的线速度比乙的大 　　分析运动轨道半径相同， 中心天体的质量不同， 通过分别对甲、乙运用GMm1r2=ma向=mv21r=mw2r=m4π21T2r，可得出答案为A选项。 　　例2（四川卷第4题）太阳系外行星大多不适宜人类居住，绕恒星“Glises581”运行的行星“Gl-581c”却很值得我们期待。该行星的温度在0°到40°之间，质量是地球的6倍，直径是地球的1。5倍，公转周期为13个地球日，“Glises581”的质量是太阳质量的0。31倍，设该行星与地球均视为质量分布均匀的球体，绕中心天体做匀速圆周运动，则（）。 　　A。在该行星和地球上发射卫星的第一宇宙速度相同 　　B。如果人到了该行星，其体重是地球上的2213倍 　　C。该行星与“Glises581”的距离是日地距离的131365倍 　　D。由于该行星公转速率比地球大，地球上米尺如果被带上该行星，其长度一定会变短 　　分析A选项考查的是第一宇宙速度。第一宇宙速度在2013年高考大纲中属于Ⅰ级要求。第一宇宙速度??最大的环绕速度，v=GM1R2，R近似为星球自身的半径。可由题中给出的半径关系知A选项错误。B选项考查重力加速度g。人在地球上时G人=m人g=Gm人m地球1R2地球，注意此时的中心天体是地球。同理，G人′=m人g′=Gm人m581c1R2581c，由题中质量的关系可知B选项正确，D错误。该题中没有明确的给出轨道半径的关系，但可由公转周期与轨道半径的关系T=4π2r31GM导出轨道半径之间的比例关系，可知C选项错误。 　　2。变轨中的能量守恒与转化 　　在变轨问题中，机械能量守恒，即Ek1=Ek2。但若有空气摩擦作用，机械能不守恒，并且会因摩擦而产生一定的热量。 　　例3（安徽卷第17题）质量为m的人造地球卫星与地心的距离为r时，引力势能可表示为EP=-GMm1r，其中G为引力常量，M为地球质量。该卫星原来在半径为R1的轨道上绕地球做匀速圆周运动，由于受到稀薄空气的摩擦作用，飞行一段时间后其圆周运动的半径为R2。此过程中因摩擦而产生的热量为（）。 　　A。GMm（11R2-11R1）B。GMm（11R1-11R2） 　　C。GMm12（11R2-11R1）D。GMm12（11R1-11R2） 　　分析考查变轨中的机械能转化。可由Ek1=Ek2求解，但注意题中R1对应的v1与R2对应的v2不相等，两处的动能EK亦不同。也可用动能定理W合=ΔEK求解，但注意摩擦力做负功。 　　EP1+EK1=EP2+EK2+Q热 　　由题意可知， 　　EP1=-GMm1R1 ， EP2=-GMm1R1。 　　由GMm1r2=mv21r 　　可得出EK1=112mv21=GMm12R1，EK2=112mv22=GMm12R2。 　　联立可知C选项正确。 　　例4（新课标全国卷Ⅱ第20题）目前，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运转，其中一些卫星的轨道可近似为圆，因轨道半径逐渐变小。若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中，只受到地球引力和稀薄空气阻力的作用，则下列判断正确的是（）。 　　A。卫星的动能逐渐减小 　　B。由于地球引力做正功，引力势能一定减小 　　C。由于气体阻力做负功，地球引力做正功，机械能保持不变 　　D。卫星克服气体阻力的功小于势能的减小 　　分析轨道半径变小，卫星动能随着半径的减小而增大，EK1=112mv21=GMm12r，A选项错误。半径变小，地球引力做正功，由功能关系可知，引力势能减小，B选项