2017部编版第17课中国工农红军长征课件 (共29张PPT).ppt

学习目标 1.知识与能力：掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 2.过程与方法：充分利用多媒体教学的优势，小组合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高。 3.情感态度与价值观：通过学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情。。 教学重难点 1.重点：中国工农红军长征及意义；遵义会议。 2.难点：遵义会议在中国革命史上的地位,长征精神。 自主学习 请同学们预习P81-P84页课本，回答以下预习问题： 1、红军长征的原因？ 2、红军长征的过程 3、遵义会议的内容和意义 4、红军长征胜利的意义 情境导入 红军长征中创造的奇迹： 红军长征途中，几乎平均每天就有一次遭遇战，路上一共368天，有15天用在打大决战上，有235天用在白天行军上，18天用在夜间行军上。在总长约25000华里的路上，只休息了44天，平均走365华里才休息一次,日平均行军74华里。?红军一共爬过18座山脉，其中5座是终年积雪。经过11个省，渡过24条河流，占领过大小62座城市。 为什么红军要克服如此困难去进行长征呢？今天让我们一起领略红军长征的伟大。 一、战略转移和遵义会议 材料一 从1928—1930年，中国共产党开辟了一系列重要的革命根据地……红军不断发展壮大，全盛时发展到30多万人。 材料二 1931年，九一八事变爆发，日本侵占中国东北，进而向华北进逼，中国的领土和主权不断沦丧。但以蒋介石为首的国民党政府坚持“攘外必先安内”的政策，对日本侵略者步步退让，集中力量“围剿”红军。 材料三 在中央革命根据地，毛泽东、周恩来、朱德等指挥红军连续粉碎了国民党发动的四次“围剿”。 新课讲解 材料反映了什么问题？ 红军的壮大，成了蒋介石的心腹大患，不顾国难，却积极围剿红军。毛泽东、周恩来、朱德的正确指挥，红军前四次反“围剿”取得胜利。 新课讲解 红军的五次反“围剿” 时间 军队人数 领导人 战略战术 结果 敌 我 第一至 第四次 1930年 至 1933年 10万 4万 毛泽东 （前3次） 周恩来、朱德 （前4次） 避敌主力 诱敌深入 集中优势 各个击破 胜利 20万 3万 30万 3万 50万 7万 第五次 失利 100万 8万 博古、 李德 分散兵力 冒险进攻 防御保守 1933年 至1934年 新课讲解 第五次反“围剿”结果怎样？为什么会出现这样的结果？ 失败原因： 主观上，博古、李德等人错误的战略战术； 客观上，敌人的力量过于强大。 失败 新课讲解 原因： 时间： 出发地点： 人数： 第五次反“围剿”的失利 1934.10 江西瑞金（中央革命根据地） 八万人 长征的开始 新课讲解 瑞金 冲破四道封锁线,渡过湘江 1934年10月中央红军开始长征 渡过乌江,夺取遵义 长征初期的行军路线 新课讲解 红军在长征初期军事上的形势是怎样的？是什么原因造成的？红军冲破四道封锁线后为什么改道贵州？ 由于博古、李德等人的错误指挥，长征开始时红军在军事上出现很大失误，红军渡过湘江时，人员损失过半，只剩三万多人，如果依然按博古、李德等人的计划前行，正中国民党下怀。 探究研讨 李德原名奥托．布劳恩，德国人。1932年到上海，后到苏区担任军事顾问。他名义上是军事顾问，实际上独揽了红军的指挥权。第五次反“围剿”开始时，李德等人提出“御敌于国门之外”的口号，命令红军进攻敌人守备坚固的据点。在红军遭到重大损失后，又提出“不让敌人侵寸土”“胜利或者死亡”等口号，调集红军主力与优势敌军决战。敌人分路向中央苏区首都瑞金进攻后，他又分兵御敌，使红军处处被动挨打。 人物扫描 李德 新课讲解 遵义会议（中共中央政治局扩大会议） 时间 地点 内容 意义 1935年1月 贵州遵义 确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定毛泽东的正确军事主张。 选举毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权 遵义会议 新课讲解 遵义会议旧址 遵义会议旧址内部 新课讲解 为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？ 遵义会议，是中国共产党独立自主地处理党内事务，是总结中国革命正反两方面的经验，认识到毛泽东军事思想的正确性，从而在事实上确立了以毛泽东为