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会计和法律交叉学科人才培养研究 　　【摘要】市场经济下，对会计人才，特别是高级会计人才的需求日益加大。但是我国的会计人才队伍却面临着人才分布结构与能力机构不合理的问题，引起了社会各界的讨论。本文作者通过分析提出定位于高级人才的关于培养核心竞争力会计的一个思路，即进行会计与法律交叉学科人才培养的研究。 　　【关键词】核心竞争力 培养 会计法律人才 高级会计人才 　　一、会计人才的培养现状及问题 　　市场经济下，各行业、各领域对会计人才的需求日益加大。我国会计人才队伍正逐步壮大，已建立了会计从业资格准入制度、专业技术资格认定制度、在校教育制度和领军（后备）人才培养等制度，形成了国家支持、社会鼓励、个人积极参与、学校教育与在职教育相结合的全面的、多层次会计人才培养体系，促进了会计人员队伍结构优化、素养提高。形成了企业内部会计培训班???针对各类资格证书的会计培训辅导机构、各高校会计本科教育以及高校和研究所的会计研究生和博士生教育等多种会计人才培养途径。 　　尽管我国会计人才的队伍再不断的壮大，但是会计行业却面临着”就业难与用人荒”同时存在的尴尬局面。产生这种局面的原因主要有以下几点：一会计人才队伍分布不合理。通常根据会计人员的知识结构、资格认证、职位状况将会计人才分为初、中、高级三等。举例来说，这里所讨论的初级人才是指核算会计，出纳等。中级人才的职能有比如说负责一些财务分析、财务管理以及预算编制等。高级会计人才主要指高级会计师CFO财务总监、首席财务师、总会计师、高级财务分析师、会计师事务所的高层从业人员合伙人以及高级经理等。目前初级会计人员过多，缺少高级会计人才，导致在出纳、会计等基础性岗位激烈竞争，而中高级会计则供给不足。二会计人才能力结构不合理。我国各办学单位会计在课程设置方面的特点不明显，课程设置主要集中在核心基础课程，在专业方向课，而依据专业毕业生的工作去向和会计工作技能要求设置的选修课及综合技能训练方面的课程开设比例不足够，忽视实务能力的培养。三会计人才知识结构不合理。在我国依法治国的方略下，法律对于指导经济发展至关重要。在财会领域，一系列的行业规范、法律法规指导着具体业务的运行，内在的要求会计人员精通相关法律法规。而我国会计人才的法律知识欠缺，导致实务中出现种种问题，不仅体现在不能很好的指导企业的财务良性发展，甚至导致企业面临诉讼的风险，给企业的经济利益以及声誉造成了影响，不利于企业的长远发展。 　　二、会计与法律交叉学科核心竞争力会计人才的思考 　　（一）核心竞争力会计的构想 　　现在会计人员已经由传统的以简单簿记为主的核算会计，转变成为企业内外部的信息使用者提供全方位信息服务的关键。如何培养符合社会需要的各层次会计人才，成为各界共同关注的热点问题。目前关于会计人才培养的构想主要有以下几个方面：一应用型会计人才，这主要是针对由国外引入的MPACC会计专业硕士产生的一种讨论。随着经济的纵深发展，对知识广博、基础理论扎实、实践能力强、创新意识高的应用型会计人才产生大量需求。二结果导向的会计人才，要求先确立培养的使命和愿景。根据所在环境建立符合使命愿景的培养目标，鼓励多样化目标的特色培养，培养过程围绕设定的战略和目标开展，同时以学生成就显示的培养效果又会反馈决定培养战略和目标的确定。三市场导向的会计人才，关注市场的需求和根据不同行业、不同领域的特点来培养所需的会计人才。四IFAC的提出的关于会计培养之基于胜任能力的方法。国际会计师联合会IFAC在其2001年5月发布的《职业会计师的预备及工作以能力为基础的方法征求意见稿》中对目前的会计人员能力的研究方法做了专门的解释。主要有两大类，IFAC认为功能分析法考虑会计人员的工作结果，可以通过分析会计人员的角色与任务来观察这些结果；能力要素法考虑会计人员的投入，从投入的角度列出会计人员应具备的知识、技能、职业价值等。IFAC的国际教育白皮书IEP2《成为胜任的会计师》，则建议将两种方法相结合，既考虑会计人才的能力投入又注重其工作后果，提出基于胜任能力的方法。基于胜任能力的方法应将会计课程的设置与工作需求更紧密地联系在一起，通过分析工作角色职业团体可向后推导这些角色的能力与知识，从而可以使教育培训系统了解特定会计岗位所需的知识储备和能力素质，设置会计课程时根据实务中的新要求决定如何修订课程模块和结构 ，使知识和能力可持续地保持相关性。 　　总结一下，其实这些理念关键就是培养会计人才的核心竞争力，满足市场对高级会计人才的需求。无论是应用型还是结果导向还是市场导向都是对于核心竞争力识别的一个方式或者说渠道，最终目的就是培养具有核心竞争力的会计高级人才。 　　（二）关于法务会计的启示 　　法务会计是司法会计的一种，是指由独立执业的法务会计师，依据相关法律规定，综合运