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体育教育专业本科毕业生求职期望和倾向调查研究 　　摘要深入了解毕业生的思想状况,有针对性地加强求职指导,提高毕业生的求职能力,分析河北省体育教育专业毕业生求职期望与倾向的同时,于2009年10月对2006级应届毕业生进行了问卷调查。了解到,毕业生能够正确地分析出当前国民经济的发展形势,能够较好地把握住经济的发展趋势,对严峻的求职形势有着较为深刻的认识。 　　关键词体育教育;毕业生求职;期望与倾向 　　中图分类号G4文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)061-0137-01 　　 　　1就业求职期望 　　毕业生的就业求职期望值可以体现出他们的求职理想与志向。其中包含了个人的兴趣爱好,以及工资待遇等现实问题。通过问卷调查了解到我省体育教育专业毕业生的职业期望,在设置的12种职业选择中,每位毕业生根据自己期望进行职业的选择;同时,按照期望的高低程度做出先后顺序的排列;最后进行数据处理与分析。 　　结果表明,在总体的选择排序中我们发现,选择去中学和小学从事教育工作的毕业生总共225人,占总数的76.3%,目前进入中小学从事教育工作是我省体育教育专业毕业生的第一选择,也是近几年我省在吸纳体育教育专业的学生数量最多的职业。这说明我省体育教育专业的大部分毕业生在选择职业时的取向比较务实,趋于理性化。民办院校排在第二位,共129名毕业生选择了此项,占总数的43.7%,这一数据表明体育教育专业的毕业生并不想放弃自己的专业,都希望能够在体育教育事业中展现自己的能力与才华。然而,单位的性质对于现在的毕业生来说并没有太大的影响。此时在选择国有与私有时,毕业生的顾虑已经非常少了。选择频数排在第三位的是体育局等国家机关的公务员,共118人,占总数的40%。这些单位待遇好、声誉佳、福利高,非常受毕业生们的青睐,但是随着国家机关与企、事业单位推广了增效减员制度后,在这些单位里工作竞争十分激烈。所以很少有单位需要体育教育专业的毕业生。打算考研的毕业生共有94人,占总数的31.9%。如今,考研仍是缓解求职压力的传统方法,促使毕业生考研的主要原因是追求高学历和较高的求职期望。但是与前几年的考研热度相比,如今的毕业生在面对考研问题时更加理智。另一方面,与体育生在英语、政治以及专业课方面的知识储备有关,尤其受英语水平所限,制约了很多学生考研的动机。 　　选择频数最低的职业是“高校”,只有3人,仅占总数的1%。自2003年我国高等教育扩招以来,随着社会不断的发展,高校对招聘人才的要求逐渐增高。如今在高校继续扩招和经济危机的双重影响下,高校对招聘人才学历层次的要求普遍升为博士,即便某些高校的某一专业依然招聘硕士,也是仅限于“211”与“985”等重点院校毕业的学生,所以本科毕业生几乎没有进入高校求职的机会,因此“高校”的选择频率最低。这也再度说明了我省体育教育毕业生的择业取向趋于理性化。 　　2毕业生听从谁的意见 　　共有137位毕业生选择了“自己”,占总人数的46.4%。这说明学生们的自主意识普遍提高,在面对重大抉择时独立性很强。共有79位毕业生选择了“父母”,占总人数的26.8%。这些毕业生里女生占了69.6%,她们在遇到困难时更需要得到父母的支持。共有35位毕业生选择了“恋人”,占总人数的11.9%。大学生在校期间谈恋爱的愈来愈多,但是很多情侣都因为工作不能找到一个城市而分手,所以很多情侣为了能够终成眷属更需要采纳恋人的意见。 　　3主要参考因素 　　通过对我省体育教育专业的毕业生择业标准的调查发现,毕业生在选择求职单位时主要考虑的因素有:“发展前景”,“工资与福利待遇”,“体现自我价值”等。由于在社会市场经济的冲击下,再加上经济危机的影响,如今大学毕业生在求职时表现出的功利色彩越发明显,商业意识也更加浓厚。107名毕业生将“工资与福利待遇”作为择业时首先考虑的重要因素,占总数的36.2%。选择此项的频数为291次,占总数的98.6%。对经济收入的要求虽然是个人发展的必然要求,原本是无可厚非的,若想提高承受挫折和压力的能力,面对择业取向应当转变观念、合理定位。 　　自2003年我国高等教育扩招以来,大学生求职压力逐年增加,体育教育专业毕业生的求职率也逐年呈下降的趋势,大学生求职困难已经成为全社会谈论的热门话题。因此,有82名毕业生在择业时首先考虑到的是个人将来的发展前景。把“发展前景”放在择业的首选位置,充分的说明了我省体育教育专业的毕业生在择业时,能够从实际出发,在面对现在和将来的工作要求方面考虑的比较充分。选择此项的频数为284次,占总数的96.2%。成就感较强的人有以下特点:事业心很重,比较实际,敢于冒险。这些人往往把个人的成就看得比金钱更为重要,在成就中得到的激励比物质奖励更为重要,把物质奖励看成了衡量成就大小的标