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一带一路和高等职业教育走出去研究 　　[摘 要]高等职业教育是推动经济社会发展的重要力量。“一带一路”战略的实施，将为全面推动高等职业教育改革和持续发展创造了条件，从而更好地促进职业教育发展。习近平总书记多次强调要提升中国的软实力，这就迫切要求我们加快教育“走出去”步伐，尤其是通过“走出去”实施国家的发展战略。 　　[关键词]一带一路；高等职业教育；走出去策略 　　characteristics， to achieve world class. Xi Jinping， general secretary repeatedly stressed the need to enhance Chinas soft power， which urgently requires us to accelerate the education of going out pace， especially through the going out the implementation of national development strategies. 　　[Keywords]higher vocational education；the Belt and Road ；go out strategy 　　习近平总书记多次强调要提升中国的软实力，迫切要求加快高等职业教育“走出去”步伐，特别是通过“走出去”实施国家的发展战略。目前我国高等职业教育确实与发达国家相比还有差距，但在很多方面已基本可以引领发展中国家高等职业教育。围绕国家战略发展的需要，增强国家影响力，促进职业教育的“走出去”发展，加快在广大发展中国家培养本地化技能人才需要，已成为增强国家软实力的重要增长点。 　　一、在“一带一路”建设中，高等职业教育需要“走出去”的理由主要如下 　　（一）是提高国家软实力的需要 　　习近平总书记多次强调要提升中国的软实力，这就迫切要求我们加快教育“走出去”步伐，特别是通过“走出去”实施面向发展中国家的境外职业教育，围绕国家战略的需要，增强职业教育影响力，促进职业教育的国际化发展，加快在广大发展中国家培养技术技能人才已成为增强国家软实力的重要组成部分。能够快速地提升国家的影响力，目前我国职业教育虽与发达国家相比还有差距，但在办学资金、办学观念、办学模式、办学效果、行业支撑度等方面已基本可以走在发展中国家职业教育前列。 　　（二）是我国企业实施走出去战略的重要保障 　　中国的企业家必须要好好学习德国企业家的职业精神，担负起企业应尽的培养高等职业实习生的职责，“走出去”战略是我国国民经济发展的基本国策。企业家担负起“走出去”可持续发展的责任，目前，我国企业已在各个发展中国家开展了大量业务，但是由于所在国经济水平较低，人力资源个人及整体的条件差，已经严重制约了我国企业海外软实力的发展。中国企业在国外，由于当地职业教育水平较低，其国家力图保护自己的国家百姓的生活，要求中国企业多雇佣其国家的劳动力，导致企业面临选择不到合适的劳动力，迫切要求我国高等职业教育能够及时“走出去”，加快培养“一带一路”国家的当地人才。除人才供给外，通过输出职业教育，加快发展中国家的老百姓，特别是培养年青一代对我们文化的理解和认同，也对我国企业在外可持续的发展尤为重要。不然我们不能培养出对中国有感情的当地的合格劳动者，迫切需要我国职业教育走出去，支撑我国企业走出去战略的实施，加快中国传统文化、教育输出，培养对中国有感情，理解中国文化，熟悉中国设备和技术标准的技术技能人才 。 　　（三）是建立现代职业教育体系的补充 　　在国外的企业在招聘当地的员工时，一定要优先录取，我们自己培养的当地的职业学院的学生，目前我国职业教育遇到生源不足的问题。人口出生率低，大学扩招，人口减少，使得接受职业教育的学生数量也在减少。最根本的是职业教育能不能培养出高素质的管理人才是关键，事关学校存亡，企业要考察学生的个人能力，更事关现代职业教育体系的建立与完善。虽然我国学生大量赴欧美读书，但是我国职业教育以及中国企业的海外发展带来的大量就业机会对发展中国家的孩子吸引力还是很大的，因此，通过实施职业教育走出去战略，可以吸收发展中的国家的学生来弥补我国职业教育的生源不足的空缺。 　　二、一带一路与高等职业教育“走出去”的策略 　　“一带一路”高等职业教育政策对话应重点将沿线各国职业教育发展战略和对策进行充分交流对接，共同制定推进区域合作的规划和措施，特别是要与周边国家共商、共建、共享区域职业教育资格等级参照标准，促进高等职业教育资格相互承认，为区域人员合理有序流动扫清体制机制障碍。 　　（一）垂直管理 　　中国企业在国外举办的职业院校，建议由国内院校进行托管，努力寻找跨国管理办学模式，托管