专题式软件工程专业导论课程改革和思考.docVIP

专题式软件工程专业导论课程改革和思考 　　摘 要 专业导论课程是一门面向新生的专业启蒙课程，以引导学生总览专业、适应大学学习、培养专业兴趣、促进学生建立大学发展规划等为教学目标，具有重“导”轻“论”，重情感轻知识，重态度轻技能等特征。针对该课程教学对象和课程性质的特点，贺州学院软件工程专业探索实施了专题式教学模式的改革，取得了良好的教学效果。 　　关键词 软件工程 专题式 专业导论 　　中?D分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.02.021 　　Reform and Thinking of Introduction Course in Special Software Engineering Specialty 　　ZHANG Bo， ZHANG Hongjun， QIAN Wen 　　（School of Mathematics and Computer Science， Hezhou University， Hezhou， Guangxi 542899） 　　Abstract Professional introduction course is a professional course for the new enlightenment， to guide the students professional overview and meet the University and training of professional interest， promote students to establish the university development plan for the teaching goal， with focus on guiding and pay less attention to theory， focus on emotion and pay less attention to knowledge， focus on attitude and pay less attention to skill characteristics. In view of the characteristics of the teaching object and the nature of the course， HeZhou Universitys software engineering specialty explored and implemented the reform of thematic teaching mode， and achieved good teaching results. 　　Keywords software engineering； thematic； professional introduction 　　近年来，越来越多的高校和专业关注到专业导论课程在人才培养体系中“导航仪” [1]的作用，很多专业把导论课程设为专业必修课。贺州学院软件工程专业结合计算机类专业的导论课程从立到废，从废到立，从立到改的经验教训，2016年实施了以专题式教学为形式的软件工程专业导论课程教学改革。 　　1 软件工程专业导论课程分析 　　软件工程专业是贺州学院6个“深化产教融合推进专业综合改革”试点专业之一，该专业依托甲骨文（广西）OAEC人才产业基地的技术及教育领域方面的优势，以“八个共同”为指导，[2]推进软件工程专业在专业建设方面进行探索与创新。在校企合作共同制定培养标准和共同完善培养方案的过程中，从学科知识体系的架构到工程职业能力的培养两方面，充分肯定了专业导论课程对于新生专业引导的重要性，软件工程专业导论课程也列被为专业核心必修课程。 　　贺州学院是一所地方应用型普通高校，大部分软件工程专业的新生对专业充满了迷茫和困惑。一方面对软件工程专业学缺乏认知，面对学业无所适从，学习动力不足；另一方面，很多学生是通过调剂被动地选择专业，软件工程并不是其志向所愿，专业认同感不足。此外，新生还常有以下特点：其一、缺乏专业认知，但是精力充沛，充满求知欲；其二、自我意识和自尊心强，但缺乏学业自信；其三、对未来充满梦想，但缺乏奋斗目标；其四、有心向学，但缺乏规划，自控能力差；其四、浮躁功利，对基础课程缺乏认知。成功的新生专业引导对于学生的大学发展和学业成长显得尤为重要，也凸显了专业导论课程的意义。 　　2 专题式软件工程专业导论课程改革 　　2.1 软件工程专业导论课程的定位 　　贺州学院计算机类专业的导论课程开设经历了从立到废，从废到立，从立到改的过程。目前，软件工程教研室对软件工程导论课程的定位是一门面对