辩论中学生在校使用手机利大于弊的经典辩论题材!.doc

纵观人类几千年的历史，从最初的四肢爬行到直立行走，从蒙昧无知到文明开化，从手工劳作到大机械化生产，正是科技的力量使人类一步步的前进，一步步向更高层次发展。第一次工业革命将人类带入了机器时代，第二次工业革命使电能走入了千家万户，在第三次工业革命中，电脑等一系列的电子产品走入了公众的视线。手机，作为一种新型电子通讯设备，成为了大众新宠。我方认为：1。手机可以随时随地和人沟通只要一按号码，千里之遥可以近在咫尺，拉近人与人之间的距离，方便父母与住宿的我们进行联系，也是及时的传递信息的工具，如果不是这样为何政府职能部门都要设专门的热线呢？2、手机可以满足信息时代的要求，让人们及时的掌握最新的消息，在信息时代中及时的信息就是财富。3、手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西，学生时代是一个人一生中最美好的时光，手机的使用让我们能更及时的把最美好的记忆保存。4、手机的附加功能强大，可以拍照听歌 HYPERLINK /safecheck/index?url=rN3wPs8te/pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw63XTtWPxoQSXoOJ9CD05oFJImOuUl9obIdesUqvhcRz+hXSuwz9b96EragWmZ1jer1XQuxoOXhQsUcyHzEJDzubiIvy96zYXe7o7CH57YETrtnpfzvbY29CryOwzx5yZNwsGUfeXBSOh1JNRbM1kCC0dj2oeHoEzTI= \t /p/_blank 查字典。5、手机里的 HYPERLINK /safecheck/index?url=rN3wPs8te/pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw62QqNo4Ul/Z0nX3ggpdRxGQt6XyibVFgk4fbLMgytUg5Z4Q4OO30Ri8SAtVjSx1NjJY8K44RtEayPB+e8NtkB1OJ6lVVTvzr2e8AcvHo78x0sAGFfNDp0nYiMlE1R4/8BI/ytDmlOcK1ZuQye2MG4bWMDxm7iZ2BjQ= \t /p/_blank 闹钟装置,可以随时使用，相信大部分同学都不会特意带个闹钟来学校，而是使用手机的闹钟功能定时吧。手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合 HYPERLINK /safecheck/index?url=rN3wPs8te/pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw63faGuCfcU+EwGlTfavBj4tRSj1NzXfX98lD6Rapqa+arel8om1RYJOH2yzIMrVIOWeEODjt9EYvEgLVY0sdTYyWPCuOEbRGsjwfnvDbZAdTiepVVU7869nvAHLx6O/MdLABhXzQ6dJ2IjJRNUeP/ASP8rQ5pTnCtWbkMntjBuG1jA8Zu4mdgY0 \t /p/_blank 社会发展规律和人民根本需求的。本身并无利弊对错。如今，身处信息时代的中学生们已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展进步的必然。因此我方认为：中学生使用手机利大于弊。 从使用手机的现状来看，我们总结出中学生使用手机有利的方面： 我方认为中学生带手机利大于弊，对方辩友一再强调中学生是来 HYPERLINK /xuexi/ \t /bianlunsai/_blank 学习，而手机里面的游戏会影响学习。我觉得对方只是片面之词，众所周之，我们现在是科技的时代，我也不否认我们是来学校学习的，但是这个学是不像以前死板的学，而是灵活的学更重要的是接触社会的学习。两耳不闻天下事，闭门只读胜贤书的时代已经过去了。有手机不代表我们就玩物丧志，而且现在的手机也越来越智能，当我们不会的知识或是不解的问题都可以通过手机来获取，这也是更新知识的一种渠道，并且更快更急时，本来我们学习的时间就很宝贵，这也是在短时间吸取知识最快的一种方法。对方认为手机的弊大于利，就是在否定我们接触新事物的机会，我不否定有的同学会用手机来玩游戏，可是这必竟是个人的控制能力，我们是中学生就有能力来规范我们自己的行为。如果把成绩不好全怪在手机头上，那手机真是比窦娥还冤。手机的功用是世界文明的进步，正如手枪在好人手中就是维护正义，在坏人手中就是破坏一样，不论是否真的是因为手机的性能强大使有的同学沉迷其中，但手机的好处还是显而易见的。综上所述，我方坚持我方观点中学生带手机利大于弊。 为什么反方的同学仍然在知道手机弊大于利之后还带到学校来使用 正象专家所言：孩子们渴望交流、沟通的心理是正常的，不应该忽视和抹杀，应从实事求是的态度出发，重在如何管理，如何规范。那么，不