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大学生村官职业化培养和选拔探究 　　摘要：大学生村官是社会主义新农村建设的生力军，其质量和水平是新农村建设成败的关键。这里从大学生村官选拔的紧迫性及存在的不足，着力从思想教育、宣传选拔、后续服务等环节上探讨高校人才培养模式创新，旨在推进大学生村官培养的专业化和职业化。 　　关键词：大学生；村官；培养；选拔 　　中图分类号：G420　文献标识码：A　文章编号：1671－6124(2011)04－0098－03 　　 　　选聘高校毕业生到村任职，是党中央在新的历史时期作出的一项重大战略决策，是推进城乡统筹发展，促进人才合理配置，推动社会科学和谐发展的重要举措。本文拟从思想教育、宣传选拔、后续服务等环节上探讨地方高校人才培养模式创新，为推进大学生村官培养的专业化、职业化作―初步探索。 　　 　　一、培养选拔大学生村官的理论依据 　　 　　1　科学技术是第一生产力的观点 　　马克思在100多年前就明确指出“科学技术是生产力”。他指出，机器生产的发展要求自觉地应用自然科学，“生产力中也包括科学”，“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的”。生产力的基本要素是生产资料、劳动对象和劳动者。其中的生产资料是同一定的科学技术相结合的；劳动者也同样是掌握了一定的科学技术知识的。现代科学技术的飞速发展并向现实生产力迅速转化，改变了生产力中的劳动者、劳动工具、劳动对象和管理水平。马克思的这一理论不仅在当时具有重大的理论意义与现实意义，而且随着当今社会的不断发展，也越来越多地被各国的社会实践所证明。在党和政府大力建设社会主义新农村的历史条件下，如何发展和充分发挥蕴藏在农村的巨大生产力，是我们急需解决的重要问题。当代大学生掌握了丰富的科学文化知识，能在新农村建设中大有所为。 　　2　舒尔茨的人力资本理论 　　1960年，舒尔茨在美国经济协会的年会上作了题为《人力资本投资》的演讲，明确提出了人力资本是当今时代促进国民经济增长的主要原因，提出了著名的人力资本理论。他认为，在影响经济发展的诸多因素中，人的因素是最关键的，经济发展主要取决于人的质量的提高，而非自然资源的丰瘠或资本的多寡。在当前进行社会主义新农村建设的过程中，如何把我国的人力优势转化为人才优势，如何把我国从人口资源大国提升为人力资源大国乃至强国，在一定程度上决定着新农村建设的成败。随着我国高等教育的普及，我国青少年升入高等学府、接受高等教育的机会不断加大，青少年的素质不断得到提高，这是我们进行新农村建设、全面建设小康社会乃至实现现代化发展战略目标的重要人才保障。 　　3　马克思主义关于人的全面发展的学说 　　马克思在其《经济学手稿(1857－1858)》中，阐述其所划分的3大社会形态演进过程时，从理想目标的角度科学地揭示了人的全面发展的内涵。他说：“人的依赖关系，是最初的社会形态，在这种形态下，人的生产能力只是在狭窄的范围内和孤立的地点上发展着。以物的依赖性为基础的人的独立性，是第二大形态，在这种形态下，才形成普遍的社会物质交换、全面的关系、多方面的需求以及全面的能力的体系。建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性，是第三阶段。”从马克思关于人的全面发展的论述中我们可以看出，人的全面发展从主体角度来讲，可以划分为两个层面。第一，人的全面发展是针对整个人类社会的发展而言的。第二，人的全面发展是从作为个体的人的各个方面素质的发展进行阐述的。显然，当代大学生普遍有着强烈的实现个人全面发展的愿望，积极参与社会主义新农村建设，则为大学生最大限度地实现自己的全面发展提供了前所未有的机遇。 　　 　　二、高校培养选拔大学生村官的必要性和紧迫性 　　 　　1　有利于塑造农村新风貌，促进农村经济发展 　　塑造农村新风貌，促进农村经济发展，实现农民生活富裕是新农村建设的根本工作，它既综合反映新农村建设的成果，又为新农村建设提供强大的精神动力。大学生群体正是完成这项工作不可缺少的力量。一方面，由于当代大学生是用科学知识武装起来的劳动者，掌握了科学的马克思主义理论，树立了正确的世界观、人生观和价值观，是坚定的唯物主义者。因此，在新农村的建设过程中，他们能够抵制各种落后的思想和风俗习惯，有利于农民的科学文化素质和思想道德水平的提高，为新农村建设奠定良好的环境基础。另一方面，当代大学生自身具有一定优势，他们思维活跃，获取信息能力强，具有引导农村经济与现代市场经济接轨、促进农村经济发展和实现农民生活富裕的能力。 　　2　有利于完善民主制度，推动基层政权建设 　　村民委员会是国家政权的基础，是党和政府联系广大农民群众的桥梁和纽带，村民委员会建设的好坏直接影响国家各项工作在农村的落实。当代大学生具有较强的法律和民主意识，他们参与社会主义新