二年级语文上册《树之歌》李红风.docVIP

二年级语文上册《树之歌》精读课 李红风 【教材分析】 本单元是识字课，在教学上应把教学重点放在识字写字上。其中《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字歌，描写了杨树，榕树、梧桐树……等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。 【学情分析】 学生经过一年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，可以用不同的方法如加一加，减一减，换偏旁等方法识字。初步了解过形声字，但对形声字形旁表义，声旁表音的特点和自主识字意识差一些。所以本课要引导学生发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字，并鼓励学生运用已经掌握的方法自主识字。 【教学目标】 1．通过归类识字等方法认识“梧、桐”等15个新字，会写“杨、壮”两个生字，运用形声字自主识字。 2. 多种形式朗读课文，试着背诵课文。 3.通过读文看图，初步了解11种树木的基本特点，激发学生了解树木，探索自然的兴趣。 【教学重难点】 1.通过归类识字等方法认识“梧、桐”等15个新字，会写“杨、壮”两个生字，运用形声字自主识字。 2. 多种形式朗读课文，试着背诵课文。 【教学准备】 教学课件 一、激趣引入 师：孩子们，你们都认识哪些树木呢？（生答）今天我们来学习一首儿歌，多认识几种树木，并了解他们的生活习性。板书课题《树之歌》。 二、整体感知 1、教师 范读课文。这首儿歌介绍了哪些树木呢？用笔把他们圈出来，读一读吧！（松柏不是一种树，是两种树。各自