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大学生网络活动状况实证调查和分析 　　【摘要】通过对燕山大学里仁学院机械工程与建筑与环境化学工程两系学生的网络活动进行问卷调查，调查结果显示：网络已对两系学生产生了多方面的影响，同时两系学生的网络活动也存在着一些误区，如对网络聊天、网络游戏、网络恋爱的迷恋。具体分析了两系学生的网络活动，并对如何引导学生的网络活动朝着正确的方向发展提出了具体建议。 　　【关键词】大学生；网络活动；网络沉迷；调查研究；教育策略 　　 　　本次通过对学生网络活动状况的调查研究，了解学生上网活动内容和误区，以引导大学生树立正确的上网观，正确合理地利用网络资源。同时，根据对大学生上网的时间、地点、原因、内容，网络对大学生的思想、学习、生活、心理、情感等各个方面的影响，为正确的引导大学生上网提供科学的依据。 　　 　　一、研究对象与方法 　　 　　调查对象是燕山大学里仁学院机械工程、建筑与环境化学工程两系1-4年级的全体学生。通过问卷调查和辅导员访谈调查两种方法收集资料。按照辅导员所带学生、年级和性别分别进行调查。问卷的内容分为结构式问答和开放式问答两种题型。本次调查发出问卷4491份，实收4460份，回收率为99.3%。其中有效问卷为3595份，有效率为80.6%。 　　本次调查的内容包括学生拥有电脑和上网的基本情况、交际方式与人际交流、网络使用、思想观点、网络沉迷等各个方面，覆盖面广，具有较强的代表性。 　　 　　二、调查结果分析 　　 　　两系辅导员根据笔者所提供的谈话提纲，针对自己所了解的学生中网络使用问题比较严重的群体进行了单独交流。从交流中可以看出，这些学生存在很多的共性问题。比如，上网的原因往往是，进入大学后产生了心理落差，认为大学生活没有像中那么美好，进而感觉渺茫和空虚，因此通过网络与高中同学网络联系，或是进行网络游戏。这些学生上网的时间普遍比预计的时间要长，因此耽误了上课和自习等其他的活动。久而久之，除了网络，他们的生活内容非常简单，网络几乎成了生活中必须有的一部分，否则他们就不知道干什么，或者觉得没什么可干。在普通学生看来的学习、活动、读书、逛街甚至恋爱等生活内容统统与他们无关。他们的生活在别人看来很单调，但是他们自己却觉得很充实。他们的家长往往都不知道孩子对于网络的迷恋程度，对于孩子多要的生活费也不是那么关心到底是用在哪里。这些学生每个月上网的费用要占到生活费的50%-60%。他们也都明白，自己的学习成绩不好于上网有很大关系，但是这些学生对于成绩都没有太高的要求，普遍抱着60分万岁这种错误的思想，或者认为上课没有用，考试仅仅需要临时突击和作弊。这些迷恋网络的学生基本上都是自己拥有电脑，在没事的时候就会不知不觉地坐到电脑前，学生下网基本上是有非办不可的事，比如吃饭、去卫生间、睡觉、考试、或者其他必须由本人参加的活动等。可以这么说，只要时间和精力允许，他们甚至可以这么一直在网上耗下去。从各位老师访谈的学生中可以看出，超过90%的学生迷恋网络主要就是迷恋网络游戏，他们把大量的时间和精力消耗在网络游戏上，即使在上网以外的时间里，也经常谈论和捉摸游戏的问题，并且总是有几个“志同道合”的朋友一起上网游戏，很少单独行动。特别是迷恋的阶段，总是想着网络游戏的事，根本不上课，不学习，不参加集体活动，甚至不与其他同学交流，在班级里显得异常格格不入。很多老师为了扭转这种局面，想了很多办法，耗费了相当大的精力。主要的方法有三种：一是找学生谈心，通过一对一的谈话，了解学生迷恋网络的原因，针对不同学生的不同情况为他提出解决方案。一次不行两次，白天效果不好就牺牲休息时间晚上在学生宿舍与其谈话，甚至投其所好，在网上与学生交心。这种“密集轰炸”式的单独教育也是有一定成效的，很多学生能够感受到老师的这份苦心，从而走出网络，走进课堂。二是发挥学生干部、党员、积极分子的作用。老师的精力是有限的，不可能全天二十四小时对某一个学生进行监控，这时就要发挥党团组织的作用，发动班级、宿舍的同学帮助迷恋网络的学生走出网络的禁锢。学生有时对教师、长辈权威的教育模式持逆反态度，但是往往会信任与自己平行的身边的朋友。班团干部、党员、积极分子相比普通同学具有较高的理论水平和较强的责任感，对于沉迷网络的学生来说，远比教师、家长要亲近许多，所以由他们去教育，监督学生反而会收到更好的效果。三是多与学生家长联系。前面提到过，这些沉迷网络的学生大都会向家长隐瞒迷恋网络的程度，学生家长在不了解学生情况的情况下，才会为学生上网提供资助。相反，如果学生家长了解学生情况，笔者认为他们不会对自己的孩子放任不管。这时，辅导员老师做不到，如将电脑收回，控制每月生活费等强制手段，就可以经由学生家长实现，从而阻断学生迷恋网络的客观条件。 　　 　　三、调查结论及对策 　　 　　网络在