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我国当代大学生政治参和现状分析 　　摘要:公民政治参与的水平在一定程度上体现着一个国家民主政治发展的水平。因此,要提高公民政治参与水平,就需要培养高素质的政治参与主体。大学生作为未来各行各业主要的管理者、政策的制定者和政治参与的重要主体,理应成为合格的政治参与主体。了解我国当代大学生政治参与的优势和问题等现状,才能有的放矢地进行培养。 　　关键词:大学生 政治参与 现状 　　随着我国经济现代化程度的不断提高,客观上要求进一步加强民主政治建设。而民主政治的核心内容和本质体现是公民的政治参与,公民政治参与的水平在一定程度上体现着一个国家民主政治发展的水平。因此,要提高公民政治参与水平,就需要培养高素质的政治参与主体。大学生作为未来各行各业主要的管理者、政策的制定者和政治参与的重要主体,理应成为合格的政治参与主体。 　　一、我国当代大学生有序政治参与意识和水平不断提高 　　(一)大学生有序政治参与意识、能力和主人翁责任感日趋增强 　　根据我们在部分高校,对不同年级大学生分别进行抽样问卷调查结果统计分析显示:关心和非常关心关注时势政策的大学生占58.7%,偶尔关注的41.3%,从不关心的为0%;95.3%的人愿意加入中国共产党;约80%的大学生愿意参加区人大代表的选举;92%的大学生积极参加和参加过学生干部竞聘与校园建设活动,积极参与校园民主建设。这表明大学生有序政治参与意识和能力在日趋增强,体现着他们强烈的社会使命感。 　　在网络发达的信息时代,大学生不再是传统传媒中的信息被动接受者,他们可以通过“在线参与”的方式进行对话,主动了解政府各种非机密信息,查询政府服务计划及实施情况,参与政治决策和施政过程。这种全新的政治参与方式,使大学生在感知与介入政治生活方面获得了前所未有的机会,从而不断激发大学生政治参与的兴趣和主人翁责任感。 　　(二)大学生政治参与日趋有序化 　　20世纪末以来,多数大学生价值取向更趋于务实,他们关注自身如何适应社会主义市场经济条件下的社会需要,重视个人的就业、前程、出路等种种切身利益;同时,他们也热切关注国内外重大时事,有爱国心,有正义感,对社会阴暗面不仅有义愤而且还致力于改善现状,他们不仅热切关注政治,而且关注经济、社会、环保和外交等问题。所以他们视野更宽,民主法制意识、权利意识不断提高,全局意识不断增强;对社会现状有较为理性和客观的认识,面对社会问题能够做到较为理性的分析,谨慎的判断;能够冷静认识政治参与的作用,理性选择政治参与的方式,避免极端政治参与行为的发生,使大学生政治参与呈现理性、有序之态,表现了大学生较为成熟的政治心理。如1999年5月,大学生抗议中国驻南联盟大使馆惨遭轰炸的活动,秩序井然,既表达了自己的爱国情怀,又能遵纪守法,维护正常的教学和社会秩序。这表明大学生的政治参与正在逐步走向有序化。 　　二、我国当代大学生政治参与中存在的主要问题 　　(一)大学生有序政治参与存在被社会轻视、忽视甚至误解的现象 　　大学生作为中华人民共和国的公民,因为经济尚未独立,没有明确的社会角色定位,很多人认为,他们只是一些大孩子,既没有经济地位和社会经验,又没有成熟的心智,更没有政治参与的能力,他们进行有序政治参与具有起哄、添乱之嫌,从而忽视和轻视甚至反对大学生有序政治参与。这主要表现在:政治参与形式化和家庭、社会对大学生有序政治参与的一些消极态度。 　　(二)一些大学生对有序政治参与缺乏自觉性和积极性 　　一些大学生缺乏通过有序政治参与维护自身和集体合法权益的自觉性。原因有二:一是他们利益意识觉醒,但很少与有序政治参与挂钩。很多学生认为自己参与不参与没有什么价值和意义,参不参与都不能解决教育不公平、就业难等实际问题,对有序政治参与的态度较为冷漠和消极。二是一些大学生不能正确看待社会存在的问题,对现阶段国家政治生活中的一些不良现象感到困惑,特别是对官僚主义、形式主义、腐败现象深表反感,却又感到无能为力,这是导致他们缺乏自主、自觉参与动力的重要原因之一,表现为参与选举等政治活动被动化、形式化。 　　(三)大学生政治参与仍然存在理性缺乏的问题 　　一是一些大学生政治认知浅表化、片面化,政治参与非理性化。如他们对什么是政治,什么是政治参与,参与政治的本质和意义是什么,参与方式和途径都包括什么等问题认识模糊不清,只有20%的同学能够正确理解这些基本问题,这直接影响到这些大学生对待政治参与的态度。在面对直接涉及自己或与己相关的利益的问题时,大学生易感情用事,缺乏冷静,容易发生无序参与;当他们感性地认识到参与和自身利益没有直接而重大关系,就不参与或被动而盲目参与,表现出一定程度的非理性倾向。当一个人被动或只凭对某些现象的一时冲动去行为时,其盲目性或非理性表现无余,并容易被人利用。 　　二是大学生缺乏及时获得真实的政治信息