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长江三峡.
长江三峡;作者简介:;长江三峡;长江三峡示意图;学习目标:; 这篇课文描写了在三峡航行时所见到的瞿塘峡、巫峡、西陵峡的景象,各自从哪一段写到哪一段?全文可分几个部分? ;文章结构:;第一部分(1)总写在三峡中航行的强烈而新奇的感受; 文章第一部分在全文中起什么作用?这一段文章表达了作者怎样的感情?;第二部分(2)写船过雄奇的瞿塘峡所见的万千气象;请找出描绘瞿塘峡的语句: ;本段的景物描写可以总结为以下几点:;第三部分(3-5)写船过巫峡时所见的奇秀景观;巫峡的主要特点是什么?作者是怎样把巫峡的特点表现出来的?;第四部分(6-9)写船在西陵峡上航进的情景和作者的感想;西陵峡的特点是什么?作者除了直接描摹自然景视以外,还用什么方法来写出西陵峡的凶险? ; 这部分着重介绍了“秭归”和“香溪”两个县城,并引用有关屈原的传说和杜甫的诗句,在文中有什么作用? ;课文的中心是什么,给我们什么启示?;游记散文的写法 :; 欣 赏:
如果你想知道什么叫气势磅礴?请问长江!如果你想知道什么叫清白混浊,也请你询问长江!因为,长江容纳了太多的故事,太多的沧桑!这里是祖辈为之生息的摇篮哦!巍巍昆仑是你的脊梁,浩瀚东海是你日夜思念的归宿。每一条支流,都是你的血管;每一朵浪花都是你激越情怀的奔放;每一座大桥都是你的肋骨,每一座城市都是你发光的思想。如今,没有人再敢亵渎你,没有人再敢压抑你!因为你的子孙,一代胜过一代,用自强把高山焊接成华夏的脊梁!
; 哦,当我再一次凝视你,刀光剑影依然在银幕上映。一座座曾经的古堡,依稀还记得你当年的模样。大刀、长缨的厮杀,使我想起了西凉、巴蜀,一部三国的故事,把长江演绎。赤壁战火,再次折射出当年的羽扇纶巾、英发周郎。岳阳楼前“居庙堂之高,处江湖之远”的范仲淹,黄鹤楼“怒发冲冠”的锷王,苏东坡的“大江东去……”,毛泽东的畅游长江…… 。于是,我久久地思索,还有多少出节目在你的舞台继续上演,这根琴弦到底能承载多少悲欢离合的乐章?
; 长江,你经过的坎坷还少吗,你经过的曲折还少吗?但你仍然锲而不舍。当我再一次凝望你的背影,我又怎不热泪盈眶!逝者如斯,英豪无数,都化作你两岸巍峨的山峰。三星堆、马王堆,是你的见证。峨眉山、乐山大佛,神女峰、岳阳楼、黄鹤楼、扬子江……都是你的千古绝唱。我从来没有像今天这样更加崇拜你,因为我开始读懂了你的沧桑;我也从来没有像今天这样崇拜你的博大精深,因为你是母亲,你给了炎黄子孙不息的思想;当然,我也从来没有像今天这样崇拜李白、苏轼、范仲淹…… ,因为他们都是长江的儿子,他们写出了长江的魂魄,给了我们高山一样的华章。而墙壁上的你,面对着众多的赞叹,却出奇的平静,好像凝固的雕像。
? 但,我敢说,谁敢藐视长江,谁就受到惩罚,自取灭亡!
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