大学生情感消费调查和研究.docVIP

大学生情感消费调查和研究 　　一、问题提出 　　随着市场经济的发展和时代的进步，我国居民生活水平不断提高，消费研究显示其重要性。大学生作为特殊消费群体，个性基本形成，同时受家庭环境、社会风气等影响，其消费心理与行为发生着变化，情感消费正成为一种时尚，被越来越多的大学生接受。本研究通过问卷调查，以期客观了解其情感消费现状，分析消费动机、影响因素，提出相关教育教学建议，引导大学生建立科学合理的情感消费观。 　　二、对象与方法 　　本研究以扬州大学各学院部分学生为研究对象，采用分层整群随机抽样法发放问卷，共发放840份，回收806份，有效回收率为95.95%，并将资料建立数据库，以SPSS软件进行分析。 　　三、结果与分析 　　1.总体现状：由调查结果可知，情感消费在消费结构中占一定比重，且呈上升趋势，约65%的学生认为情感消费有其必要性，“值得花”，约97%的学生不同程度地进行过情感消费，可见情感消费已得到大部分学生认可，成为其日常消费的一部分。 　　在情感消费的主要影响因素方面，约32.3%的学生选择父母亲友，46.2%的选择同学朋友，5.8%的选择网络媒体，10.5%的选择社会风气，其余5.2%选择其它。可见作为重要他人的父母亲友、同学朋友是其直接影响对象，社会风气、网络媒体起一定间接性作用。尤其是同辈群体对其产生最直接的影响，耳濡目染，大学生的消费方式易受到周围同学的影响而趋向或者模仿他人的行为，如大多数同学朋友喜欢交际、请客、集体娱乐，那处于这一集体中的成员也会慢慢形成这种习惯。 　　2.具体分析：为了更全面地探索情感消费，本研究从情感消费的三个分支亲情消费、人情消费、爱情消费进行分析。 　　（1）亲情消费。由表1可知，男生、女生在此方面存在极其显著性差异（P=0.0040.01），由于性别不同，女生表现出对父母家人更多的外露依恋，更注重亲情的表达，在通过为父母买东西等方式表达情意方面显得更为积极主动，男生有时忽视或者不习惯表达对父母的关爱，因此亲情消费也较少。不同来源地的学生存在显著性差异（P=O.04O.05），由于城乡学生不同的家庭背景和经济条件，在一定程度上影响其消费支出，农村学生不一定会选择通过物质消费表达亲情。 　　（2）人情消费。调查表明，人情消费主体增大，消费对象增多，消费范围扩大，消费金额增加，大部分学生均进行过请客吃饭、赠送礼物等人情消费，但问及人情消费对于维系情感、建立人脉产生的帮助时，约有50%的学生对此说不清楚，另外50%持明确赞同或反对观点的学生比例几乎持平。且因为进行人情消费有些学生感到苦恼，并不喜欢这种方式，但迫于同伴压力、从众心理等某些因素仍进行，可见学生选择人情消费个人观点并不明确，存在一定从众心理，消费的负担也呈现上升趋势，有时表现出对人情消费的依赖，忽略了朋友间的精神沟通。 　　由表2可知，不同年级的学生在人情消费态度方面存在显著性差异（P=0.0010.05），其中大一学生与高年级学生存在差异，作为大学新生处于适应转型期，在人际交往方面刚刚起步，有的学生刚刚拥有自主消费权，对人情消费的考虑较少，随着年级升高，同学情谊的加深，交际范围的扩大，人情消费的趋势逐渐增加，尤其大四毕业生，课程安排较轻松，有的已找到工作，未来经济来源有较好的保障，面临即将分别，更倾向于通过聚会消费等方式联络感情。 　　关于人情消费深层原因探析，任云霞曾归纳：1交流情感和得到实惠的需要，2归属感和自尊的需要，3与他人交换资源的需要。由于这些需要的存在，使人情消费成为情感消费的重要部分。 　　（3）恋爱消费。谈恋爱不可避免要进行消费，被问及“谈恋爱就是要花钱”态度，仅21.2%的学生表示赞同，“谈恋爱花钱越多越有利于建立亲密关系”态度，仅6.3%的学生表示赞同，可见大学期间的爱情相对于社会上一些拜金主义而言较为单纯，消费仅是恋爱的辅助手段，并不扭曲为金钱至上的爱情观。在恋爱消费主体倾向的选择上，34.5%的学生选择AA制，30.1%的选择男生为主，4.5%的选择女生为主，4.8%的选择男女平分，另外6.1%选择财产共用，可见受传统观点影响，恋爱消费中男生的消费仍较多，但作为大学生并没有稳定充足的消费来源，随着知识与见识的扩展，有其独立思想，越来越多的学生选择共同承担，尊重双方意愿，并不愿意完全依赖某一方。 　　四、思考与建议 　　1.提高大学生思想道德素质，树立科学消费观。时代的变迁，生活水平的提高，大学生不再需要“寒窗苦读”，但不代表可以任意挥霍，仍应继承和发扬中华民族的优良传统，艰苦朴素仍是时代所提倡与要求的，作为祖国未来的接班人，应引导其树立科学的消费观。 　　2.引导大学生处理人际交往，关注传统文化。从交往目的看，有感情型、功利型和感情功利并重型。如今大学生的交往目的复杂