叙事心理治疗（《心理咨询与治疗》课程）.pptVIP

第二讲-3 叙事心理治疗 推荐书目： 【澳】George W. Burns 著，刘新民等译，《用故事打开心扉：隐喻治疗案例示范》，人民卫生出版社，2011.10 【美】克莱格·史密斯等著，朱眉华等译，《儿童青少年叙事治疗》，同济大学出版社，2007.8 John Winslade 等著，陈信昭、曾奇峰等译，《叙事治疗在学校中的应用》，台北：心理出版社,2007.7 【澳】George W. Burns 主编，高隽译，《积极心理治疗案例：幸福、治愈与提升》，中国轻工业出版社，2012.1 引子 “把这种学说定义成一种世界观是不是更好呢？也许吧，可是即便如此，还是不够。也许可以视为一种认识论、一种哲学、一种个人的承诺、一种策略、一种伦理、一种生活等等。” —— Michael White（1995） 短片《91cm》（原名：精神分裂） 什么是叙事心理治疗？ 叙事，narrative (story) 叙事心理治疗，narrative therapy 主要内容： 一、叙事心理治疗的理论背景 二、叙事心理治疗的创立者 三、叙事心理治疗的基本理念 四、叙事心理治疗的过程 五、结语与讨论 一、叙事心理治疗的理论背景 心理学及心理治疗—建构主义 现代主义的主题： 现代心理学 vs 后现代心理学 （Gergen，2001） 实在：世界是 客观实在 or 主观建构？ 知识：权威中心 or 交流共建？ 语言：真理的载体 or 文化的产物 二、叙事治疗的创立者 迈克尔·怀特 (Michael White) 大卫·艾普斯顿 (David Epston) 家庭治疗经历 社会建构主义的世界观 三、叙事心理治疗的基本理念 1、 “叙事”的内涵 2、叙事心理治疗的基本假设 3、治疗的目标 4、治疗师的任务 5、治疗师的态度 1、“叙事”的内涵 story, discourse, narrative，叙事，（讲）故事 生命库存和故事构架 事件按照时间顺序串连起来形成行动蓝图（Landscape of action)，探索事件的细节：Who、What、Where、When，４Ｗ 人们对生活的自我认同、人际关系给予的意义（包括欲望、动机、目标、梦想、期待、价值、信念、决心、认知、愿望、意图等）串连起来形成意义蓝图（Landscape of Identity） 自我的形成和发展实际上是个体对“事”的“叙”的过程,即赋予意义的过程 2、叙事心理治疗的基本假设（Freedman Combs，2000) 现实是社会建构出来的； 现实是经由语言构成的； 现实是以故事来组成、并得以维持； 没有绝对的真理。 【案例】小龙，男，16岁 3、叙事治疗的目标： 解构并重述来访者的生命故事,促使来访者从有问题的想法、感觉和行为中发现新的意义，使其重获生命的动力。 4、治疗师的任务： 治疗师作为一个积极的促进者，协助来访者建构一个更令人满意、更吸引人的故事路线。 避免贴标签 乐观与尊重 “不知”与好奇 协商出一种分享权力（合作者）的关系 四、叙事心理治疗的过程 1、治疗的步骤 2、治疗的技术 与来访者合作，共同为问题找出一个双方都可以接受的名字； 将问题拟人化,借此与当事人一起描述为何及如何压迫当事人或其家庭； 探讨问题如何干扰、支配或阻挠当事人与家庭完成他们的意愿; 为来访者身上发生的事件提供不同的解释意义，从而使来访者从不同角度来看待他们的故事； 通过寻找问题的例外，发现来访者在什么时候不受问题的影响； 当来访者的能力强大到可以面对问题的困扰和压抑时，要寻找证据来支持来访者关于自己的这种新看法。 让来访者思考，当他们正在变得充满力量、能力很强时，他们希望的未来是怎样的。当来访者摆脱了充满问题的过去的故事时，他们就可以为较少有问题的未来作打算。 发现或创造理解并支持新故事的观众。 2、治疗的技术： 解构性倾听（deconstructive listening） 外化问题(externalization) 寻找独特结果（unique outcomes） 发展替代性故事（支线故事、另类故事） 记录证据（观众、信件、录音） 【案例】小龙，男，16岁 小龙：一点点小事他就会发脾气，动不动就打我，妈妈在的时候他也打我妈……我感觉真的很无助。【角色扮演】 咨询师：经历了这么多事，我感觉你真的很不容易，你是怎么走过来的？ （他开始讲述他的流浪、打工经历） 解构性倾听： 以一种不去具体化或增强故事中的无力感、痛苦和病态层面的方式接受和了解人们的故事。 如：来访者怎么没有被“问题”打败？ 他（她）是怎么从这些负面经验中走过来的？ 外化问题并命名： 将问题与人本身分开。要