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广州少年儿童图书馆外文图书利用和导读实证分析 　　关键词：少儿图书馆；外文图书；馆藏利用；导读服务 　　摘要：文章简述了广州少年儿童图书馆新馆外文文献馆藏资源建设情况，分析了该馆新馆自开放以来外文图书的借阅和利用情况，总结了外文图书导读工作中的可行经验，对新时期少儿图书馆外文图书导读服务工作提出新思路和新策略。 　　中图分类号：G258.7文献标识码：A文章编号：1003-1588（2016）10-0136-02 　　新时期公共图书馆的图书馆藏构成已不再是过去单一的中文图书，外文图书作为特色馆藏逐渐受到大部分图书馆管理者的重视，已成为馆藏建设的重要组成部分纳入图书采购计划。读者接触外文图书已不再是遥不可及的事情，外文馆藏的设立在国内沿海城市及内地大中城市的大型图书馆中尤其明显。图书馆购进外文图书后如何引导读者正确有效地使用外文图书资源，提高外文图书利用率，是需要馆员思考和探索的一个问题。 　　1少儿图书馆外文图书利用情况统计分析 　　1.1外文图书馆藏建设概况 　　广州少年儿童图书馆外文图书的馆藏建设可以追溯到2000年。在2000―2005年期间该馆共购进原版外文图书约8，000余册，然而由于种种原因，当时的外文图书并未用于流通。2014年起该馆加大了对外文馆藏的建设力度，并在新馆设置原版外文文献借阅区，命名为外文馆。外文馆自2015年6月1日起对公众开放，截至2015年11月30日，数据显示开架外文藏书约1.6万册，8，000种，平均复本数为2册，其中95%以上的外文图书均为2014―2015年间采购的新书。外文图书全部采取开架借阅方式，借阅册数与借阅期限均与中文类图书相一致。 　　1.2外文图书借阅统计分析 　　广州少年儿童图书馆作为广州地区少儿外文外借文献最大的馆藏地，其对公众免押金、免过期罚款、最大借阅量单证15册的举措在国内开创了外文图书借阅历史的先河。笔者通过该馆使用的图创系统（下文统计图标的数据均出自该系统）对该馆外文图书借阅量进行统计，数据显示截至2015年11月30日，外借总量为26，260册次，各月的外借册次见表1。除9月份受开学季的影响借阅量轻微下降外，该馆外文图书借阅量总体呈上升趋势。 　　表16―11月外文图书借阅情况统计（按册） 　　月份6月7月8月9月10月11月册数（册）2，5333，9834，8634，5235，1675，191 　　1.3外文图书利用统计分析 　　图书利用率是揭示馆藏质量与藏书利用情况的一个重要指标，它从侧面反映了读者阅读倾向、图书馆藏书的建设情况，为加强和改善图书馆的各项服务工作提供了依据。笔者利用所在图书馆的图创系统对开放以来外文图书的利用率进行了统计分析，具体统计数据见表2。由表2可知，笔者所在图书馆外文图书利用率普遍较高，平均利用率高达67.74%。 　　图书导读即图书的阅读指导。俄罗斯丘巴梁在《普通图书馆学》一书中明确指出：“阅读指导这个概念反映的是图书馆教育的过程，该过程的内容为：在了解读者的爱好和要求的基础上，通过积极的宣传图书和推荐图书的方法，有目的、有计划地影响读者阅读的内容和性质，影响他们对书籍的选择和领会。”将价格昂贵的外文图书束之高阁，让读者望而兴叹，有违图书馆为人类传递知识与文明的神圣职能。笔者认为，只有让外文图书进入流通并积极对其进行导读推广、增加图书利用率才能最大限度地实现其价值。从上文对广州少年儿童图书馆外文图书借阅量及利用率的统计数据可见，该馆外文图书借阅量大、利用率高。这一方面反映了新时代下读者对外文图书的阅读需求较大，另一方面也反映了该馆开展的一系列导读服务工作是积极而行之有效的。 　　2.1读者外文图书阅读倾向分析 　　文献借阅排行，即对某一时期内所有文献的借阅次数进行排列统计。通过对文献借阅排行的统计分析，可以从侧面反映出读者对图书的阅读倾向。笔者通过对广州少年儿童图书馆外文图书6―10月份的借阅排行情况（按册）进行统计，并提取出排行前100位的图书数据进行分析，结果显示排行榜内单册借阅次数最多的前5位均为I类文学类外文图书，而借阅种类最多的则是G类学前教育类外文图书，数量占排行榜前100册图书的52%。这两类外文图书主要是图多字少的绘本类和英语启蒙类，是所有馆藏外文书的入门级别，难度相对较低，读者容易接受，最受读者欢迎。 　　在外文馆开放初期，笔者通过观察及随机对读者进行的采访，发现大部分读者对外文图书的选择标准较为单一。读者选择外文图书主要有两方面的依据：①词汇量少而简单。此类外文图书的特点是根据图画就能简单理解图书的大概内容，适合大部分读者阅读。②设计精巧独特。此类外文图书的特点为娱乐性和趣味性强，可提高幼儿对外文图书的兴趣，如：立体书、手偶书、触摸书和声光图书等。总体来看，上述两种类型的外