统计与概率第40课时数据整理与分析.pptVIP

[2014·荆门]我市某中学七、八年级各选派10名选手参加学校举办的“爱我荆门”知识竞赛，计分采用10分制，选手得分均为整数，成绩达到6分或6分以上为合格，达到9分或10分为优秀．这次竞赛后，七、八年级两支代表队选手成绩分布的条形统计图和成绩统计分析表如图40－4所示，其中七年级代表队得6分，10分的选手人数分别为a，b. 图40－4 队别 平均分 中位数 方差 合格率 优秀率 七年级 6.7 m 3.41 90% n 八年级 7.1 7.5 1.69 80% 10% (1)请依据图表中的数据，求a，b的值； (2)直接写出表中的m，n的值； (3)有人说七年级的合格率、优秀率均高于八年级，所以七年级 队成绩比八年级队好，但也有人说八年级队成绩比七年级队 好．请你给出两条支持八年级队成绩好的理由． 解：(1)依题意得 (2)m＝6，n＝20%； (3)①八年级队平均分高于七年级队；②八年级队的成绩比七年 级队稳定；③八年级队的成绩集中在中上游，所以支持八年级 队成绩好．(注：任说两条即可) 忘了数据的个数 (衢州中考)某中学篮球队13名队员的年龄情况如下： 则这个队队员年龄中的中位数是 (　　) A．15.5　 　　B．16　　 　C．16.5 　　　D．17 年龄(单位：岁) 15 16 17 18 人数 3 4 5 1 【错解】C 【错因】未理解中位数的概念． 【正解】B　该篮球队共13名队员15，15，15，16，16，16， 16，17，17，17，17，17，18.最中间的数是16，故中位数是 16. 【点悟】　本题考查了中位数，确定中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数，中位数有时不一定是这组数据的数． 备考基础 归类探究 练出高分 全效学习 学案导学设计 备考基础 归类探究 练出高分 全效学习 学案导学设计 全效学习 学案导学设计 第40课时 数据的整理与分析 1．[2015·重庆]某校为纪念世界反法西斯战争胜利70周年，举行了主题为“让历史照亮未来”的演讲比赛，其中九年级的5位参赛选手的比赛成绩(单位：分)分别为：8.6，9.5，9.7，8.8，9，则这5个数据中的中位数是 ( ) A．9.7　　　 B．9.5 　　　C．9　　 　D．8.8 [小题热身] C 【解析】　这5个数按大小排序为：8.6，8.8，9，9.5，9.7，所 以中位数是9.故选C. 2．[2014·丽水]某地区5月3日至5月9日这7天的日气温最高值统计图如图40－1所示．从统计图看，该地区这7天日气温最高值的众数与中位数分别是 ( ) 图40－1 A．23，25 B．24，23 C．23，23 D．23，24 C 3．[2015·益阳]某小组5名同学在一周内参加家务劳动的时间如下表所示，关于“劳动时间”的这组数据，以下说法正确的是 ( )  [考点管理] 劳动时间/h 3 3.5 4 4.5 人　数 1 1 2 1 C A.中位数是4，平均数是3.75 B.众数是4，平均数是3.75 C.中位数是4，平均数是3.8 D.众数是2，平均数是3.8 4．[2015·杭州]数据1，2，3，5，5的众数是_____，平均数是_____． 5．[2015·德州]在射击比赛中，某运动员的6次射击成绩(单位：环)为：7，8，10，8，9，6.计算这组数据的方差为______． 5 3.2 一、必知2 知识点 1．数据的代表 平均数：一组数据的平均值称为这组数据的平均数． 算术平均数：一般地如果有n个数x1，x2，…，xn那么，______________________叫做这个n个数的算术平均数． [考点管理] 加权平均数：在求n个数的平均数时，如果x1出现f1次，x2出现f2次，…，xk出现fk次，(其中f1＋f2＋…＋fk＝____)，那么， 叫做x1，x2，…，xk这k个数的加权平均数,其中f1，f2,…， fk分别叫做x1，x2，…，xk的_____． n 权 中位数：将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则称处于________________为这组数据的中位数，如果数据的个数是偶数，则中间____________________就是这组数据的中位数． 众数：一组数据中出现次数_______的数据叫做这组数据的众数． 中间位置的数 两个数据的平均数 最多 平均数 大 算