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大学生党员发展和教育管理信息化初探 　　【摘要】大学生党员发展与教育管理信息化系统的研究是网络化、信息化时代背景下的提高高校党的建设科学化水平的必然选择，通过对大学生党员发展与教育管理的组织要求和规律性总结，分别从纵向层级和横向模块两个方面研究开发针对高校基层大学生党建的信息化系统。 　　 【关键词】党员发展教育管理信息化 　　 【基金项目】2013年度江西省高校党建研究项目《基于网络化条件下开展大学生党员发展及党员教育管理的研究与实践》的理论成果。 　　 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0038-02 新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》对高校大学生党员发展提出了新的十六字方针：“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”，党的十八大报告中亦指出“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平”。当前信息化、网络化迅速发展的时代背景，给高校大学生党员发展与教育管理工作设置了新环境，提出了新要求，这既是新挑战，亦是新机遇。高校基层党组织只有正确认识这些新变化，高度重视和积极运用信息化、网络化的技术，创新大学生党员发展与教育管理工作方式方法，研发大学生党员发展与教育管理工作信息化、网络化的系统平台，将大学生党员发展与教育管理工作通过软件系统和信息平台进行操作，对高校大学生党员发展与教育管理实行动态跟踪，从而实现在网络条件下大学生党员发展与教育管理的长效机制。 　　 一、系统需求分析 　　 高校大学生党员发展与教育管理的常规工作主要是围绕大学生党员发展、教育及管理等几个核心方面展开的，工作的综合业务流程主要有申请、培养、教育、考察、发展、预备、转正和组织关系接转这几个过程。因此，在设计开发高校大学生党员发展与教育管理信息化系统时，一方面要全面考虑不同类型用户在大学生党员发展与教育管理活动中的具体功能和作用；另一方面也要充分考虑到大学生党员在培养、教育、考察、发展、预备及转正等过程中，各种用户类型的相互关系。用户类型有学生、党员、支部书记、团支部、党支部、党总支和系统管理员等。不同用户类型的权限匹配也不一样，例如：当学生向党组织递交入党申请书后被推荐为入党积极分子后，系统就相应地给予其入党积极分子的权限，同时也给予指定的入党培养联系人相对应的权限，以审核该积极分子的相关资料，对其进行培养、教育、管理及考察。 　　 二、系统纵向层级设计 　　 通过对大学生党员发展的规律性总结，大学生党员发展与教育管理信息化系统在纵向设计上，应该根据高校大学生党员发展的三个阶段进行细化：申请入党阶段、积极分子阶段、成为党员阶段。在这三个阶段，学生入党人可以通过该信息系统递交入党申请书、思想汇报；学生党支部亦可通过该系统开展对积极分子进行培养，发展学生新党员、预备党员转正、对正式党员进行教育管理等等工作，能有效地提高大学生党员发展与教育管理的质量和效率。 　　 （一）申请入党阶段 　　 从大学生向党组织递交入党申请书之时开始，高校基层党支部就应该为其开通信息系统账号，纳入到正常的教育管理中。在本阶段，需要根据组织发展的要求，通过该系统做好以下几个方面的工作：首先是完成个人基本信息的采集，如：姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、家庭出身、学历、学位、身份证号码、移动电话、电子邮箱、QQ号码、家庭地址、入学时间、专业班级、现任职务、入党申请时间等。其次，根据高校基层党组织的设置，由系统后台为其指定分配团支部、党支部、党小组、并指定两名培养联系人进行跟踪指导服务等。在申请入党阶段，系统要全面记录入党申请人的申请书内容、党的基本理论知识的学习情况、思想汇报、心得体会、学业成绩、群众意见、现实表现、奖惩情况等相关内容并实时储存保留。以上信息由系统根据不同用户类型和权限进行相关提交和审核，且系统将自动进行记录不能进行修改，是决定入党申请人能否发展为入党积极分子的基本依据。当所有要求的学习、考核和材料都通过系统审核后，要利用大学生党员发展与教育管理信息系统做好入党积极分子的选拔工作，要充分发挥好信息系统公开性、公正作用，在网络上进行“推优”，确保将优秀的申请人员吸收为入党积极分子，若申请人按组织发展程序顺利成为入党积极分子，系统自动将其转为入党积极分子阶段。 　　 （二）入党积极分子阶段 　　 在入党积极分子阶段，要利用大学生党员发展与教育管理信息系统做好积极分子阶段的培养教育工作，在系统平台上，系统将继续给入党积极分子指定两名入党培养人，培养人和支部书记将继续跟进入党积极分子的后续发展情况。各支部可以凭借系统的学习模块，上传丰富的音视频资料供入党积极分子自学及参加小组讨论，也可以利用该平台，提高入党积极分子的党性素养，要求入党积极分子要努力学习党的基础