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大学生公民意识现状调查和思考 　　摘要：对北京四所高校大学生公民意识现状进行的实证调查表明，大学生的公民意识整体水平较高，但不少方面还相对薄弱。我国传统政治文化的负面影响、学校公民教育的缺失、大学生公民行为训练与实践体验的不足及社会公民文化氛围的缺乏是其主要成因。 　　关键词：大学生；公民意识；现状；成因 　　 　　公民意识是一种现代意识，增强公民意识是一个具有时代意义的课题。党的十七大报告明确提出：“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念。”[1]这是我国首次将“公民意识”一词写进党代会的报告中，昭显出了新一代领导人对该问题的关注与重视。近年来，大学生公民意识的培养和教育问题已为学界关注，但相关研究大多停留在理论探讨阶段，缺乏科学的调查研究与实证分析，因而很难建构出有效的大学生公民意识培育体系。于此，本研究采用问卷调查法，对中央民族大学、北京理工大学、首都师范大学和北京印刷学院等四所高校的600 余名大学生公民意识现状进行了抽样调查，并辅以访谈的形式了解相关情况，最后运用数理统计、逻辑分析等方法对所收集到的资料进行归纳分析，以期准确把脉当前我国大学生公民意识现状，探索原因所在，为有针对性地开展大学生公民教育提供思路。 　　 　　一、大学生公民意识的现状 　　 　　（一）主体意识方面 　　大学生公民主体意识主要是指大学生自觉的公民权利意识和责任意识。调查显示，大部分大学生对公民身份的认同度较高，但也有18.4%的大学生从未感觉到自己是一名公民，往往只把自己看成单一学生身份。就在对公民身份持认同态度的学生中，64.2%的学生在某种特殊情况下才感觉到自己是公民，这些特殊情况主要包括：在投票选举时、在国家危难时、在自己的权利得到保障时等。当问及对宪法规定的公民基本权利和义务的了解程度时，选择清楚了解的只有9.0%，而选择大概了解的有79.5%，基本不了解的达10.1%。 　　 　　（二）国家意识方面 　　国家意识主要是指公民对所属国家的历史、现状、发展前景所持有的认知、情感、观念等的总和。据调查，一方面，大学生高度认同我国现有的中国共产党领导下的社会主义国家制度，具有强烈的爱国心。对于“当我国发生战争时，您的态度是”，选择“主动报名参军，保卫祖国”的达42%，有38.7%的学生选择“不主动报名，但若国家征兵，就参军”。对“台独问题”持“坚决反对”态度的高达95.6%,但另一方面，不少学生对国家的基本知识的认知较为模糊。调查统计结果表明，只有37.8%的学生对我国的国体能准确回答，仅有53.6%的学生清楚知道我国的政体是人民代表大会制度。 　　 　　（三）法治意识方面 　　从调查结果看，大学生在这方面总体得分偏低，这说明其与现代民主法治观念的要求还相距甚远。首先，大学生还没有树立法律高于一切的法治观念。例如，当问及我国目前政治经济生活中法律与权力的关系时，32.1%的学生表示法律高于权力，38.7%的表示权力高于法律，28%的表示不好说，1.2%的选择不清楚。其次，大学生诉讼意识缺乏。访谈中我们发现，大学生主要是对我国的法制现状不满、对司法机关缺乏信心。有学生指出，社会中存在的贪赃枉法、知法犯法的现象严重亵渎了法律的正义和威严，它在很大程度上会使他们对“法律面前人人平等”的信念产生动摇，再加上沉重的诉讼费用，即使在他们的权利受到损害时，他们也不愿意走上艰难的诉讼之路。 　　 　　（四）民主意识方面 　　调查显示，44.6%的学生认为对待政治的最好态度是积极主动地参与，29.1%选择尽可能少参与，持不介入态度的有15%。在选择积极参与当的学生中，当问及原因时，有一半的学生认为参与政治是他们的权利，近30%的认为政治与自身的利益相关。选择“尽可能少参与或不介入”的人群中，60.1%的表示是对政治不感兴趣，有27.3%的认为参与政治容易犯错误，10.2%的学生明确表示政治与自己无关。 　　 　　（五）公德意识方面 　　虽然有86.7%的学生认为在公共场所吸烟不对，但其中仅有17.6%的学生表示会上去劝说制止。通过进一步的访谈，我们得知，一部分学生不去制止在公共场所的吸烟行为，是因为自己就经常这样做。另外，大部分学生不去劝说和制止主要出于三点：一是多一事不如少一事，能忍就忍；二是担心说了白说，出这个风头没意义；三是害怕说了遭人白眼甚至报复。 　　 　　二、大学生公民意识薄弱的成因分析 　　 　　从上述调查结果来看，大学生的公民意识整体水平较高，但不少方面还相对薄弱，其中有些问题还比较突出。经分析，我们认为主要有如下几方面的原因不容忽视： 　　 　　（一）学校公民教育的缺失 　　由于历史传统的影响，公民意识的培养没有受到应有的重视。目前，我国系统的公民教育依然没