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我国电力科技企业创新型人才培养和开发研究 　　摘要：人才作为核心资源，已成为企业实现持续快速发展和培育核心竞争力的关键。尤其是创新性人才的培养与开发成为科技企业人力资源管理面临的重要课题。将以电力科技企业为重点，结合其创新性人才管理现状和企业特点，对人才培养开发模型与培养方式进行简要探索。 　　关键词：电力科技；创新型人才；培养与开发；研究 　　作者简介：李健（1962-），男，北京人，中国电力科学研究院人力资源部，助理会计师；刘博（1982-），男，河南南阳人，中国电力科学研究院人力资源部，经济师。（北京　100192） 　　中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）36-0033-02 　　随着电力体制改革的深入和电力行业的飞速发展，作为电力行业发展技术支撑的电力科技企业对创新型人才的需求日益迫切。如何构建创新型人才培养与开发体系，创新人才培养方式，打造适应电力行业发展的创新型人才队伍，为电力行业的可持续发展提供强有力的人才保障和智力支撑，已成为电力科技企业面临的新课题。本文以电力科技企业创新型人才为研究对象，旨在通过对电力科技企业创新型人才培养与开发现状的研究与分析，提出适合电力科技企业特点的创新型人才培养与开发模型以及可操作的创新型人才培养方式，从而为电力科技企业及其他行业创新型人才的培养与开发实践提供指导与参考。 　　一、我国电力科技企业创新型人才培养与开发现状 　　1.管理现状 　　（1）对创新型人才培养与开发的认知。随着电力体制改革的深化和电力行业的快速发展，电力科技企业逐渐意识到技术及管理创新对企业发展的推动作用，各方开始重视创新型人才的培养与开发。但是，电力科技企业对创新型人才培养与开发的认知度依然偏低。 　　（2）创新型人才培养与开发的实践。电力科技企业创新型人才培养与开发的实践仍处于起步和探索阶段，主要表现在：尚未形成符合电力行业特点、系统的创新人才培养与开发体系；培养与开发方式形式单一，手段落后；欠缺配套管理体系的有效衔接与相互支撑。 　　（3）创新型人才培养与开发的现实需求。电力科技企业虽然对创新型人才培养与开发存在一定的认知误区，管理实践仍处于探索阶段，但创新型人才培养与开发的紧迫性和重要性日益凸显，已成为电力科技企业发展的现实需求。 　　2.存在的问题 　　电力科技企业创新型人才培养与开发方面存在的主要问题是：重使用轻培养，培养开发意识淡薄；缺乏系统规划，人才结构性失衡；概念界定模糊，选用机制不健全；内容方式单一，系统针对性不足；激励机制不健全；创新文化与创新氛围缺失。 　　3.原因分析 　　电力科技企业创新型人才培养与开发中存在的问题主要是：人才培养观念滞后，内驱力不足；缺乏系统的人才培养观念与机制；基础管理体系不健全等。 　　二、电力科技企业创新型人才培养与开发体系的构建 　　1.创新型人才概念界定 　　对于创新型人才的含义，学术界及理论界尚未形成统一概念。对创新型人才的表述标准不一，但一般都从不同侧面概括了创新型人才的内涵，突出强调了创新型人才的创新意识、创新能力和创新成果等关键点。本文将电力科技企业创新型人才界定为从事电力科学研究工作、具备创新意识、创新能力与创新素质，能够自主运用相关知识进行科研创新的科研人才。 　　2.电力科技企业创新型人才培养与开发体系构建 　　创新型人才培养与开发体系的构建是以企业核心能力为出发点，通过建立评价体系、培训体系、激励体系等相关管理机制，对创新型人才进行的规划、选拔、培养、评估等一系列整体性过程。创新型人才培养与开发体系模型如图1所示。 　　（1）创新型人才培养核心体系。 　　1）企业核心能力。企业核心竞争力由核心技术、核心产品和核心能力组成，其中核心能力是基础。明确企业所需的核心能力有利于明确创新型人才培养与开发的重点。 　　2）创新型人才能力素质模型。电力科技企业创新型人才能力素质模型由三个部分组成：核心素质能力、通用素质能力、专业素质能力。其中，核心素质能力是体现企业文化理念、核心价值观和战略目标要求的能力，是员工必备的能力。 　　3）创新型人才能力素质评价体系。创新型人才能力素质评价体系是以创新型人才能力素质模型为评价指标和评价依据建立起来的评价体系。建立创新型人才能力素质评价体系的目的是为科学选拔创新型人才培养对象或评价现有创新人才能力等级提供有效工具。 　　4）创新型人才培训体系。创新型人才培训体系是创新型人才培养的支撑体系，主要包括培训管理体系、培训实施体系、培训跟踪及效果评估体系。 　　（2）创新型人才培养配套支持体系。创新型人才的培养并非孤立的，而应与人力资源管理相关机制相协调，发挥整合功效。创新型人才培养的配套支持体系包括职业生涯管理体系、绩效管理体系、激励管理体系等。 　　（3