基于产业集群提升科技型中小企业协同创新能力问题和对策.docVIP

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基于产业集群提升科技型中小企业协同创新能力问题和对策

基于产业集群提升科技型中小企业协同创新能力问题和对策   摘要:文章回顾了产业集群研究的发展历程,总结了产业集群中科技型中小企业协同创新发展的动因及模式,探讨了目前国内科技型中小企业在产业集群中协同创新发展过程中存在的主要问题,并给出了相应的政策建议。   关键词:产业集群;科技型中小企业;协同创新   中图文献号:F273.1 文献编码:A DOI:10.3969/j.issn1003-8256.2015.02.004   企业是技术创新的主体,中小微企业是我国企业的重要组成部分,也是推动技术创新的主要力量。我国中小企业拥有全国约65%的发明专利,创造了约80%的新产品开发。科技型中小企业是企业中最具活力、最具潜力、最具成长性的创新群体,对国民经济和社会发展具有重要的战略意义。据初步估算,目前全国科技型中小企业总数已超过30万家。科技型中小企业存在着成长风险高、技术创新能力依然薄弱等诸多问题,相比传统大企业更倾向于集聚,对外部发展环境的要求也更高,通过产业集群方式提升创新能力与效率的需求也更加迫切。目前,我国对产业集群现象的重视程度与日俱增,各类扶持政策陆续出台。例如科技部通过对32家创新型产业集群试点与39家试点培育集群的引导建设,力图推动全国战略性新兴产业的发展和传统产业的转型升级。因此,优化产业集群创新创业生态,提升产业集群协同创新能力,对于增强集群内科技型中小企业的创新实力,提升我国产业国际竞争力和影响力具有重要意义。   1 文献综述   产业集群这一现象早已有之,在过去的100多年中,世界各国的学术界、政府和产业界一直在探索产业集群的理论研究和工作实践。马歇尔在1890年对外部经济描述的理论中就比较系统地研究了产业集群现象,随后又有许多学者对集群进行了各种研究,如B.T Asheim与A. Isaksen在区域创新理论中将产业集群与区域创新系统联系起来[1]。波特在竞争优势理论中正式提出了产业集群的理念,认为“集群是特定产业中相互之间有联系的公司或机构聚集在特定地理位置的一种现象”[2]。   我国学者对产业集群的研究主要从20世纪90年代开始,近年来随着我国经济的快速发展,产业集群的优势与随之而来的各种问题不断显现,从而使得国内学者对该领域的研究逐渐升温。例如,曾忠禄在1997年的文章中对产业集群进行了定义[3];聂明等学者概括了所有的集群都具的8个共性[4];盛世豪与王龙等研究人员研究了产业集群促进科技型中小企业成长的机制与存在的问题[5][6];李大庆等学者对产业集群中科技型小微企业在协同创新模式选择上的问题作了研究[7];王缉慈认为集群内的各个主体通常同处在一个特定的产业领域,由于具有共性和互补性而联系在一起;产业集群中的各个主体通过联系和互动,在区域中产生外部经济,从而降低成本,并在相互信任和合作的学习氛围中促进技术创新;但需要指出的是集群中相互学习并促进创新的效应可能产生,也可能不产生[8][9]。   目前对产业集群发展的共性认识是,集群内的各种创新主体应通过交流、合作和协同,提高产业集群竞争优势与竞争力[10][11]。其中,创新主体既包括大中型的区域骨干企业、科研院所、各类中介机构,也包括科技型中小企业。在产业集群内各个主体在技术创新、成长发展上等方面具有各自的优势和劣势,对于中小企业来说采取协同创新方式是利用产业集群优势的最佳途径之一。产业集群内个主体间的协同创新是企业、政府、高校与科研机构、中介机构和用户等主体为实现重大科技创新而开展的创新组织模式,能够增强企业的整体竞争力与竞争优势[12][13]。   目前国内尚未对科技型中小企业的明确界定。世界上通行的对中小企业的界定指标主要包含三个要素,即从业人数、实收资本数与经营额。而对科技型企业界定指标则一般包括四个指标:研发支出在产品销售额中所占比重;科研人员与研发人员占全体职工的比重;产品的主导技术是否属于所确定的科技领域。根据《科技型中小企业技术创新基金管理改革》课题组研究的定义,科技型中小企业是指符合国家中小企业划型标准规定,拥有一定科技人员,掌握自主知识产权、专有技术或先进知识,通过科技投入开展创新活动,提供产品或服务的中小企业[14]。   2 理论分析   2.1 中小企业协同创新的动因   熊彼特在《资本主义、社会主义与民主》一书中提出这样一条假设:大企业有利于创新。尽管学者对这一假设持不同观点,但是有一点可以肯定的是中小企业与大企业在创新方面具有互补性。中小企业在需要灵活性的短周期创新中具有优势,而大企业则在需要雄厚实力的长周期创新过程中占据优势。   同时不可忽视的是,单一企业,尤其是中小企业在创新过程中呈现出的劣势也是存在的,比如创新能力薄弱、创新资源不足等。中小企业的技术创新主要是以市场需求为导

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