复习课：全等三角形.pptVIP

* * 复习：全等三角形 1、什么是全等三角形？ 能够完全重合的两个三角形叫全等三角形 2、全等三角形的性质？ A B C A’ B’ C’ ∠A=∠A ∠B=∠B ∠C=∠C AB=A’B’ BC=B’C’ AC=A’C’ 全等三角形对应边相等，对应角相等 3、全等三角形有哪些判定方法 判定方法1两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(可简写成“边角边”或“SAS”) 判定方法2有两角和它们夹边分别相等的两个三角形全等(可简写成“角边角” “ASA”） 判定方法3两角分别相等且其中一组等角的对边也相等的两个三角形全等(可简写成“角角边”或“AAS”） 判定方法4三边分别相等的两个三角形全等(可简写为“边边边”或“SSS” ) * 三角形全等的4种判定方法具体表现如图为： SSS（边边边） SAS（边角边） ASA（角边角） AAS（角角边） 有三边分别相等的两个三角形全等. 有两边和它们的夹分别相等的两个三角形全等. 有两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等. 有两角和及其中一个角所对的边对应相等的两个三角形全等. * 一、挖掘“隐含条件”判全等 1.如图（1），AB=CD，AC=BD，则△ABC≌△DCB吗?说说理由 A D B C 图（1） 2.如图（2），点D在AB上，点E在AC上，CD与BE相交于点O，且AD=AE,AB=AC.若∠B=20°,CD=5cm，则∠C= ,BE= .说说理由. B C O D E A 图（2） 3.如图（3），AC与BD相交于O,若OB=OD，∠A=∠C，若AB=3cm，则CD= . 说说理由. A D B C O 图（3） 20° 5cm 3cm 学习提示：公共边，公共角， 对顶角这些都是隐含的边，角相等的条件！ * 4、如图，已知AD平分∠BAC， 要使△ABD≌△ACD， 根据“SAS”需要添加条件 ； 根据“ASA”需要添加条件 ； 根据“AAS”需要添加条件 ； A B C D AB=AC ∠BDA=∠CDA ∠B=∠C 友情提示：添加条件的题目.首先要 找到已具备的条件,这些条件有些是 题目已知条件 ,有些是图中隐含条件. 二.添条件判全等 * 5、已知：∠B＝∠DEF，BC＝EF，现要证明△ABC≌△DEF， 若要以“SAS ”为依据，还缺条件_____； 若要以“ASA ”为依据，还缺条件 ___； 若要以“AAS ”为依据，还缺条件_______ ． AB=DE ∠ACB=∠F ∠A=∠D A B C D E F 方法小结 证明两个三角形全等的基本思路： （1）：已知两边 找第三边 (SSS) 找夹角 （SAS) (2):已知一边一角 已知一边和它的邻角 已知一边和它的对角 找这边的另一个邻角(ASA) 找这个角的另一个边(SAS) 找这边的对角 (AAS) 找一角(AAS) (3):已知两角 找两角的夹边(ASA) 找夹边外的任意边(AAS) * 三、熟练转化“间接条件”判全等 6如图，AE=CF，∠AFD=∠CEB，DF=BE，△AFD与△ CEB全等吗？为什么？ A D B C F E 8.“三月三，放风筝”如图是小东同学自己做的风筝，他根据AB=AD,BC=DC，不用度量，就知道∠ABC=∠ADC。请用所学的知识给予说明。 7.如图：∠CAE=∠BAD，∠B=∠D，AC=AE，△ABC与△ADE全等吗？ 为什么？ A C E B D * 6.如图（4）AE=CF，∠AFD=∠CEB，DF=BE，△AFD与△ CEB全等吗？为什么？ 解：∵AE=CF(已知) A D B C F E ∴AE－FE=CF－EF(等量减等量，差相等) 即AF=CE 在△AFD和△CEB中， ∴△AFD≌△CEB ∠AFD=∠CEB(已知) DF=BE(已知) AF=CE(已证) (SAS) * 7.如图（5）∠CAE=∠BAD，∠B=∠D，AC=AE，△ABC与△ADE全等吗？为什么？ A C E B D 解：∵ ∠CAE=∠BAD(已知) ∴ ∠CAE+∠BAE=∠BAD+∠BAE (等量加等量，和相等) 即∠BAC=∠DAE 在△ABC和△ADE中， ∴△ABC≌ △ADE ∠BAC=∠DAE(已证) AC=AE(已知) ∠B=∠D(已知) (AAS) * 8.“三月三，放风筝”如图（