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机械制图和微机绘图课程兴趣教育思考 　　［摘要］机械制图与微机绘图课程的特点让学生在学习的过程中常处于被动地位。在教学过程中，教师要采用多种教学方法激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习，为学生更好地掌握机械产品零件图纸的读图与绘图技能搭建平台。 　　［关键词］机械制图与微机绘图课程 兴趣教育 　　［作者简介］李雪英（1964- ），女，江苏兴化人，九江职业技术学院机械工程系，副教授，研究方向为先进制造技术；陈静（1976- ），女，湖北黄梅人，九江职业技术学院机械工程系，讲师，研究方向为先进制造技术。（江西 九江 332007）李振宇（1992- ），男，湖北黄梅人，西北工业大学动力与能源学院本科在读，研究方向为自动化。（陕西 西安 710129） 　　［中图分类号］G642.3 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2012）24-0144-01 　　机械制图与微机绘图主要是对机械产品零件进行读图和绘图，是设计人员表达设计思想，生产人员制造加工、产品检验的依据，是工程界的一种“语言”，还是为企业的产品零件进行工艺规程设计提供原始资料的课程。在学习之前，必须掌握正投影法、画法几何等概念，具备一定的空间想象能力和徒手绘图的技巧，是一门知识面广、读图能力和绘图能力要求都很强的专业基础课程。在学习过程中，课程内容知识点琐碎且不易消化、图样画法多和国标手册查阅的繁琐常让学生