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浅论思想政治教育和促进大学生就业 　　【摘要】大学生就业问题是社会关注的热点话题。为促进大学生充分就业，政府、社会、高校出台了相应的政策和措施，积极帮助大学生就业。然而部分高校学生就业意识不强，就业期望值与现实不相适应，大学生思想认识上的偏差导致部分大学生未就业。本文针对未就业大学生的思想状况，探讨加强对毕业生思想政治教育，提高毕业生认知水平，帮助大学生强化就业意识，树立正确的就业观和择业观，从而促进高校大学生就业。 　　【关键词】思想问题；加强教育；促进就业 　　 　　 　　目前，大学生就业问题已成为社会关注的热点话题。究其原因是复杂的，既有就业形势、就业环境、用人单位用人标准等客观因素影响，又有大学生自身在思想、观念和素质上的偏差等主观方面的因素。从客观方面而言，政府和社会鼓励和促进大学生就业，出台了一系列政策和措施，对推动毕业生就业起到了积极作用；高校为促进大学生就业多措并举开展各种就业就业指导与服务工作，在一定程度上对大学生就业起到了帮助的作用。从主观方面而言，大学生自身的人生观、价值观、就业观、职业理想、以及对待就业态度也是影响大学生就业的重要因素。笔者认为一些大学生未能就业，主要是思想认识上产生偏差，如依赖思想，有业不就，追求稳定，就业期望值过高，对待就业不能理性定位等导致一部分大学生到毕业时不能即时就业而加入了未就业行列。如果这些大学生自身的思想认识不到位，大学生就业难的问题很难得到解决。因此，在新形势下必须针对未就业大学生的思想状况，加强思想政治教育，帮助大学生提高认知水平，转变就业观念，变部分大学生不就业为主动就业，从而达到促进大学生充分就业的目的。 　　 　　一、未就业大学生思想问题及其原因分析 　　 　　1.依赖思想严重，感恩教育缺失，表现为有业不就 　　在未就业学生中，有业不就的学生占有一定比例。毕业生“有业不就”或“不就业”是造成毕业生就业率低的一个重要原因。这些学生多数是家庭的“独生子女”，从小养尊处优，骄生惯养，家庭经济条件优越，觉得衣食无忧，没有生活压力，总希望选择待遇好、工资高、工作轻闲的工作。对待一些中小企业的用人单位提供的就业岗位不屑一顾。思想上认为工作达不到理想要求时，宁肯在家庭的大树下乘凉，过着悠闲自在的生活，也不愿从事非理想工作。这些学生对家庭有一定的依赖的思想，独立意识不强，对父母的哺育、培养和工作艰辛，缺乏感恩和责任意识，到了自立的年龄而不想自食其力，不能用所学知识回报父母和社会。 　　2.综合素质不高，自卑思想明显，表现有业难就 　　部分大学生从小学到中学学习目标很明确，是为了考大学。进入大学后，不能很好地进行职业规划，迷失了奋斗目标，放松了对自身的要求。在学习上满足于考试过关，甚至出现上课逃学，这些学生不注重社会实践和自身素质的提高。在求职择业过程中，因自身知识结构不合理，实践能力不强，社会适应力差，专业技能及综合素质不强，求职屡次受挫，产生强烈的自卑感，思想负担重，没有信心和勇气面对用人单位招聘，在求职过程中不能向用人单位充分展示自身所长，影响了自己择业。如中国中铁四局集团海外公司来我校招聘财会人员，待遇丰厚。并要求专业能力强，有一定外语口语表达能力。在面试的过程中，应聘的财会专业的学生专业知识得到用人单位的认可，但外语表达能力就很差，无法在国外独立开展工作。招聘单位很失望未能招到如意的毕业生。象这样单位招聘时，提供了就业岗位，但部分学生不具备岗位所需条件，有就业机会而无就业能力，有业难就使部分学生出现在未就业行列。 　　3．求稳思想突出，就业期望值高，丧失就业机会 　　少数大学生在求职过程中，不愿离开大城市，不愿到民营企业和中小企业就业，不愿到基层就业。究其原因，一些毕业生说法不无代表性，一些毕业生说“之所以就业倾向于比较大的公司工作，大公司竞争力强，稳定性好，有保障，而那些小企业很不稳定，在小企业工作随时有可能失业，一旦失业，到时再找工作难度就大了。况且越是小的企业，保障就越不到位。”这反映了毕业生在求职中图稳定的思想。社会保障体系的不完善，一些中小企业缺乏良好的社会保障，虽然提供了就业岗位，但毕业生不愿去，而导致部分大学丧失就业机会。 　　4.形势认识不清，思想迷茫彷徨，就业定位不准 　　我国的高等教育虽然己经走到大众化的阶段，但精英教育的模式在校园依然存在，大众化的教育理念还没有完全渗透到教育教学的各个环节，在市场经济条件下大学生就业是买方市场，毕业生与用人单位是“自由恋爱”式的双向选择。市场经济的求利性，导致大学生求职中的拜金主义、享乐主义的思想。在择业中表现为把效益好，待遇高，工作条件好作为择业的唯一标准。在就业中过分强调个人价值，忽视社会价值和他人价值，部分高校大学生不能正确认识当前的就业形势，总认为大学生就应该有份好的工作，