青岛版四年级上册第三单元保护大天鹅窗1发放宣传资料(三位数乘两位数的口算).pptVIP

三位数乘两位数的口算 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 保护人类好朋友——大天鹅 我们一组有20人，平均每人发了400份宣传资料 我们二组有30人，平均每人发了210份宣传资料 一组有20人，平均每人发了400份宣传资料 二组有30人，平均每人发了210份宣传资料 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一组一共发了多少份宣传资料？ 二组一共发了多少份宣传资料？ 二、合作探索 一组一共发了多少份宣传资料？ 八百八百地数 四千四千地数 　类推 400 × 20 = （份） 继续 400×20= 二、合作探索 一组一共发放了多少份宣传资料？ （份） 返回 400×2=800 800×10=8000 8000 二、合作探索 一组一共发放了多少份宣传资料？ 400 × 20 = 2个4000是8000 10个400是4000 又是一个4000 返回 8000 （份） 二、合作探索 二组一共发放了多少份宣传资料？ 400 × 20 = × 00 8 8000 （份） 返回 4 2 = 0 000 30×30 = 300×30 = 40×30 = 400×30 = 60×20 = 600×20 = 50×50 = 5