《一千零一夜课外阅读指导说课PPT.pptVIP

总结阅读方法： 略读法： 看书名、前言、目录。 快速浏览，了解大意。 精读法： 选择故事，分析人物特点，谈感受,制阅读卡,作读书笔记等。 阅读习惯：不动笔墨不读书 1. 《中华美德故事精选》??????? 2．《寄小读者》????????? 3．《尼尔斯骑鹅旅行记》 4．《克雷洛夫寓言》 5．《爱的教育》 6．《上下五千年》 7．《西游记》 推荐书目 环节八：配乐朗读 流程 活动过程 设计意图 1.幻灯片展示诗句。 2.配乐让学生朗读。 再次体会课外阅读的重要性。 如果说书是海，读书就是游泳； 如果说书是山，读书就是攀登； 如果说书是天，读书就是飞翔； 如果说书是生命，读书就是走过人生。 板书设计 《一千零一夜》 最壮丽的一座纪念碑 《天方夜谭 》 《 阿拉伯之夜》 阅读方法：精读、略读 阅读习惯：不动笔墨不读书 歌曲《读书好》 返回 读书好，读书好，读书不问迟和早，人不读书好像瞎子看不到，知识无价，学问是宝，读书好，读书好。 * 《一千零一夜》课外阅读指导 泸县得胜顺河学校 杜家平 内容分析 指导流程 板书设计 ——说 课 环 节—— 指导准备 学情分析 目标分析 课标分析 重点难点 说课标 《语文课程标准》要求： 小学低年级的课外阅读量为5万字 中年级不少于40万字 高年级不少于100万字 说内容 《一千零一夜》： 教育部《语文课程标准》推荐 图文并茂 语言生动 故事情节曲折离奇 1.学习的主动性差 2.阅读提不起兴趣 3.阅读质量不高 4.课外阅读量少 ? 学生情况 说学情 说目标 1.推荐《一千零一夜》，让学生了解这本书的艺术特色，吸引学生阅读兴趣，教给学生阅读整本书的方法。 2.通过经典故事赏析，培养学生阅读习惯，懂得一定的人生哲理。 说重、难点 重点：激起学生的阅读兴趣。 难点：教给课外阅读的方法，培养良好的阅读习惯。 说准备 多媒体课件 《阿里巴巴和四十大盗》的录音 《辛伯达第五次航海旅行》的故事资料 《辛伯达第五次航海旅行》阅读卡 第一步： 激趣导入 第二步： 推荐书目 第三步： 略读了解 第四步： 精彩片段 第五步： 美文赏读 第六步： 初读印象 第七步： 总结方法 第八步： 配乐朗读 说指导流程 环节一：激趣导入 活动过程 设计意图 1.播放歌曲《读书好》。 2.名人名言。 3.小结：读书的重要性。 激发学生的阅读兴趣，自主阅读的意识。 流程 读书好 环节二：推荐书目 活动过程 设计意图 1.采访学生读了那些课外书。 2.推荐《一千零一夜》。 激发学生阅读《一千零一夜》的兴趣。 流程 又称：《天方夜谭》 高尔基：“它是世界文学史上最壮丽的一座 纪念碑！” 基布：“它在世界文学史上获得了永恒的声誉！” 还叫：《阿拉伯之夜》 环节三：略读了解 活动过程 设计意图 观察封面。 书名的来历。 众多版本的《一千零一夜》 看目录。 1.使学生明白阅读材料本身非常有趣。 2.潜移默化地教给了学生拿到一本新书的阅读方法。 流程 封面获得的信息： 书名、 作者、 出版社 …… 国王山鲁亚尔怀疑王后对他的忠诚，就杀了王后并且立誓要杀了所有女人。他每天都要娶一个妻子，第二天早上就把她杀死。日复一日，年复一年，城里的女子几乎都逃光了。 山鲁佐德为了拯救所有的女子，自告奋勇地嫁给了国王。每天睡觉前，山鲁佐德就给国王讲故事，国王越听越想听，山鲁佐德的故事越讲越精彩。当她陪伴国王在故事中度过第一千零一个夜晚时，国王被感动了，再也不滥杀女人了。 《一千零一夜》书名来历 山鲁亚尔和山鲁佐德 它是世界上最负盛名， 拥有最多读者的作品之一。 《山鲁亚尔和山鲁左德》 《渔夫和四色鱼的故事》 《白侯图的故事》 《阿里巴巴与四十大盗》 《神医杜班》 《银匠哈桑的奇遇》 《渔夫和魔鬼的故事》 《阿拉丁与神灯的故事》 《辛巴德航海历险记》 《辛巴德的第一次航行》 《辛巴德的第二次航行》 《辛巴德的第三次航行》 《辛巴德的第四次航行》 《辛巴德的第五次航行》 《辛巴德的第六次航行》 《辛巴德的第七次航行》 《乌木马的故事》 《沙赫亚尔和他的兄弟的故事》 《公牛与驴的故